من الصعب وصف ما هو التوحد في بضع كلمات. ترجمة كلمة "التوحد" تعني: "الشخص الذي انسحب إلى نفسه" أو "شخص داخل نفسه". نظرًا لوجود أنواع مختلفة من هذا المرض ، غالبًا ما يستخدم مصطلح اضطراب طيف التوحد. يحمل في طياته عددًا من المشاكل العقلية والنفسية. يتم التعبير عن اضطرابات التوحد من خلال عجز حاد في المظاهر العاطفية والحد من التواصل الاجتماعي. لا يظهر الأشخاص المصابون بالتوحد أبدًا مشاعرهم ، ولا تحمل أفعالهم أي توجه اجتماعي. هؤلاء الأفراد غير قادرين على التواصل مع الآخرين من خلال الكلام والإيماءات.
التوحد - ما هذا المرض؟ لا يهتم العلماء والأطباء النفسيون بهذه المشكلة فحسب ، بل يهتمون أيضًا بمعلمي المدارس ومنظمات ما قبل المدرسة وعلماء النفس. وتجدر الإشارة إلى أن علامات اضطرابات التوحد هي أعراض نموذجية لأمراض عقلية أخرى (الفصام والاضطراب الفصامي العاطفي). لكن في هذاتعتبر حالة التوحد متلازمة على خلفية اضطراب عقلي آخر.
ما هو التوحد؟ أسباب وأعراض المرض وتصحيحه - ستتعرفون على كل هذا في عملية قراءة المقال.
العوامل المؤثرة في حدوث التوحد
غالبًا ما يكون الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد متطورون جسديًا تمامًا. وعن طريق الفحص البصري يستحيل تحديد أنهم يعانون من اضطرابات في الجهاز العصبي.
ما هو التوحد ولماذا يتطور؟ يوجد في عصرنا العديد من الفرضيات حول أصل هذا الاضطراب العقلي. ولكن نظرًا لعدم تلقي أي منهم تبريرًا محددًا ، لم يتم العثور على أسباب موثوقة للتوحد. ومع ذلك ، يحدد الخبراء عدة نقاط تساهم في ظهور اضطرابات التوحد. وتشمل هذه:
- الوراثة. إذا كان والدا الطفل أو أقاربه قد عانوا من مرض التوحد ، فمن المعتقد أن الطفل سيكون عرضة لتطوير الحالة. نشأت هذه الفرضية على أساس أن التوحد يحدث غالبًا في أفراد من نفس العائلة. ومع ذلك ، هناك احتمال أن ينتشر المرض بسبب المناخ النفسي الصعب في العائلات التي تربي أطفالًا مصابين بالتوحد. يعتقد الأطباء النفسيون أن الأطفال البكر هم أكثر عرضة للإصابة باضطرابات التوحد.
- مضاعفات أثناء الحمل والولادة. في حد ذاتها ، المضاعفات ليست قادرة على إثارة بداية المرض ، لكنها يمكن أن تزيد من احتمالية نشوء المرض ، إلى جانب الأسباب الأخرى للتوحد. النساء اللواتييعانون من اضطرابات التمثيل الغذائي والسمنة ، وهم أكثر عرضة للإصابة بالمرض لدى أطفالهم. يحدث نفس الخطر مع تجويع الأوكسجين للجنين أو الولادة المبكرة. الأمراض الفيروسية السابقة: يمكن أن تؤدي الحصبة والحصبة الألمانية وجدري الماء إلى مضاعفات في تكوين دماغ الجنين وزيادة خطر الإصابة بأمراض نفسية.
- التغيرات المرضية في الدماغ. هذا هو أحد الأسباب الرئيسية لتطور التوحد. يعاني معظم المرضى من تغيرات مجهرية في القشرة الدماغية والحصين والمخيخ. يترتب عليها تدهور في الذاكرة والكلام والانتباه ونشاط الدماغ العام.
في أي عمر تبدأ أعراض التوحد
المظاهر الأولية لاضطرابات التوحد تحدث في وقت مبكر من السنة الأولى من حياة الطفل. ومع ذلك ، من الصعب للغاية ملاحظة الأعراض الأولية للتوحد ، خاصة إذا كانت الأسرة تربي طفلها الأول. في هذه الحالة ، ينتبه الآباء إلى حقيقة أن أطفالهم ليسوا مثل الآخرين في سن 3-3.5 سنوات. خلال هذه الفترة ، من الأسهل ملاحظة اضطرابات الكلام. يصبح التوحد واضحًا في اللحظة التي يبدأ فيها الطفل في الذهاب إلى روضة الأطفال. أي عند محاولة الانضمام إلى المجال الاجتماعي للحياة. ولكن إذا كان هناك أطفال أكبر سنًا في الأسرة ، فإن غرابة الطفل تصبح واضحة قبل ذلك بكثير. على خلفية سلوك الأطفال الأكبر سنًا ، يبرز السلوك القطبي وغير الاجتماعي للطفل المصاب بالتوحد.
ما نوع مرض التوحد؟ يمكن أن تظهر أعراض المرض في سن الخامسة. هؤلاء المرضى لديهم مهارات أساسيةالتواصل ، ولكن العزلة عن الآخرين تسود. غالبًا ما يتمتع المصابون بهذا النوع من اضطراب التوحد بمستوى فكري عالٍ من التطور.
المرض في سن مبكرة (قبل سنتين)
في كثير من الأحيان ، تبدأ الأعراض الأولية للتوحد في الظهور بالفعل في السنة الأولى من حياة الطفل. بالفعل في هذا العمر ، السمات المميزة لسلوك الطفل المريض ملحوظة.
يتميز التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة بالسمات التالية:
- طفل مصاب بالتوحد لا ينظر إلى عيني والديه
- الطفل المريض غير مرتبط بأمه إطلاقا: لا يطلب أن يحتجز ، ولا يصرخ عندما تغادر ، ولا يفرح بالعودة.
- لا يتعرف على السكان الأصليين ، حتى الأم.
- الطفل المريض لا يمد ذراعيه ولا يضغط على صدره. قد تتوقف حتى عن الرضاعة الطبيعية.
- الطفل بالكاد يعرف كيف يبتسم
- يمكنك ملاحظة العلامات الأولى في تأخر تطوير الكلام. لا توجد خاصية هديل للسنة الأولى من الحياة. في سن الثانية لا يكرر الطفل الكلمات السهلة ولا يستخدم عبارات بسيطة.
- لا يلتمس الاهتمام او يطلب المساعدة من الكبار
- لا يظهر الطفل أي اهتمام بالأطفال الآخرين. موقفه العدواني تجاه أقرانه ملحوظ. لا يتواصل معهم ولا يدخل في مباريات مشتركة.
- يعامل الناس مثل الجماد
- لا يظهر الطفل المصاب بالتوحد أي اهتمام بالألعاب. يحب اللعب بمفرده. ويفضليلعب بشيء واحد أو جزء منه (عجلة من آلة كاتبة ، قطعة هرم).
- أثناء اللعبة ، ينظر إلى اللعبة أو يحركها أمام عينيه لفترة طويلة.
- يركز على كائن واحد لفترة طويلة (بقعة على الحائط ، نمط ورق الحائط).
- لا يحب التغيير ، حتى التغييرات الطفيفة يمكن أن تسبب الخوف والغضب.
- هناك اضطرابات في النوم. قبل النوم ، يستلقي الطفل لفترة طويلة وعيناه مفتوحتان.
- لا يتفاعل مع صوت اسمه
- ربما يكون رد فعل الطفل مؤلمًا على الأصوات الخفيفة والهادئة والحفيف. يمكن أن تسبب الذعر والخوف لطفل مريض.
لكن ليس بالضرورة أن الأعراض المذكورة أعلاه تشير إلى اضطرابات التوحد. يجب على الآباء الانتباه إليهم والتحدث إلى أخصائي. سيكون قادرًا على شرح نوع مرض التوحد بمزيد من التفصيل. وقبل استشارة الطبيب لا ينبغي استخلاص استنتاجات متسرعة.
التوحد في مرحلة الطفولة: علامات التوحد من 2 إلى 11 سنة
يشعر الطفل المصاب باضطرابات التوحد في هذا العمر بعلامات الفترة السابقة. لا يزال لا يتواصل بالعين ولا يستجيب لاسمه. لا يهتم بصحبة أقرانه ويفضل الشعور بالوحدة. بالإضافة إلى ذلك ، تظهر علامات جديدة للتوحد:
- الطفل المريض عمليا لا يتكلم ، يستخدم فقط كلمتين. قد تستخدم نفس الأصوات أو الكلمات.
- أحيانًا يتطور الكلام خارج الصندوق: يتم استبدال الصمت الطويل بجمل كاملة. يستخدم الطفل في الكلام غير المعهود كلمة "بالغ"الكلمات. قد تظهر Echolalia (تكرار ما سمعناه سابقًا مع الحفاظ على التجويد وبناء الجملة).
- لا يدرك مريض التوحد أهميته. في المحادثات ، يسمي الطفل نفسه أنت أو هي. لا يستخدم الضمير "أنا".
- لا ينجذب الطفل مطلقًا إلى التواصل. لن يبدأ محادثة أولاً أبدًا. لا يعرف كيف يدخل في محادثة ويحافظ عليها
- التغييرات في الروتين اليومي والبيئة يمكن أن تسبب قلقًا وذعرًا غير معقولين. لكن ارتباط الطفل ليس موجهًا إلى شخص ، بل إلى كائن ما.
- أحيانًا يكون لدى الطفل المريض ارتباط مؤلم بأمه. يمكنه متابعتها وعدم السماح لها بمغادرة الغرفة.
- تعد مظاهر الخوف غير الكافية نموذجية لمثل هؤلاء الأطفال. لا يشعرون بتهديد حقيقي ، لكن في نفس الوقت يمكن أن يخافوا من الأشياء العادية.
- يقوم مريض التوحد بحركات وأفعال نمطية. يمكنه التحديق بشكل ثابت في نقطة واحدة لفترة طويلة. يمكن لمثل هؤلاء الأطفال الجلوس لساعات ، يهزّون أو يصفقون بأيديهم بشكل رتيب
- يصعب تعلم هؤلاء الأطفال وهم متخلفون في التنمية. لديهم صعوبة في تعلم القراءة والكتابة. يمكن أن يحدث تخلف عقلي شديد في حالات التوحد الشديدة.
- أحيانًا يكون لدى الأطفال المصابين باضطرابات التوحد مواهب مختلفة (موسيقى ، رياضيات ، فن).
- هؤلاء الرجال يتميزون بنوبات الغضب والفرح والبكاء غير المعقول. غالبًا ما يكون هناك عدوان ذاتي. هذا هو العدوان الموجه على النفس (ضربات ، عضات وإلخ)
- يصعب على الطفل التحول من نشاط إلى آخر. يمكنه تجميع المُنشئ أو تفكيك المكعبات لفترة طويلة. يكاد يكون من المستحيل صرف انتباه الطفل المصاب بالتوحد عن مثل هذه الأنشطة
- الطفل المصاب بالتوحد بالكاد يستخدم الإيماءات وتعبيرات الوجه. يستخدمها فقط لبيان احتياجاته (طعام ، شراب)
- وجه المريض مثل القناع الذي تظهر عليه أحياناً كشر غير ملائم. مثل هؤلاء الأطفال لا يردون بابتسامة ، ولا يمكن ابتهاجهم
- يعاني معظم الأطفال المصابين بالتوحد من مشاكل في الأكل. قد يرفض هؤلاء الأطفال بشكل قاطع بعض الأطعمة ، ويأكلون نفس الطعام يومًا بعد يوم.
- الأطفال في هذا العمر مغمورون في أنفسهم إلى أقصى حد وينغمسون تمامًا في الشعور بالوحدة. إنهم لا يشاركون في وسائل الترفيه المشتركة ، بل يتصرفون بطريقة مغلقة ومنفصلة.
يمكن التعبير عن جميع علامات التوحد المذكورة أعلاه بدرجة معتدلة وغير محسوسة. على وجه الخصوص ، باعتباره انفصالًا طفيفًا وعزلة عن العالم الخارجي. في الأشكال الشديدة ، يمكن أن يحدث اللامبالاة الكاملة تجاه البيئة الاجتماعية والانسحاب إلى الذات.
مظاهر التوحد عند المراهقين والبالغين
في سن 12 ، يكتسب الطفل المصاب باضطرابات التوحد مهارات الاتصال اللازمة. لكن حتى في هذه الحالة ، يفضل هؤلاء الأطفال الشعور بالوحدة ولا يحتاجون إلى التواصل مع أقرانهم. يعتبر البلوغ عند الأطفال المصابين بالتوحد أكثر صعوبة منه في الأطفال الأصحاء. المراهقين المرضىعرضة للاكتئاب والنوبات العدوانية واضطرابات القلق وحتى نوبات الصرع.
عند البالغين ، تعتمد شدة علامات تطور التوحد على درجة تطور المرض وطبيعة مساره.
في مرحلة المراهقة والبلوغ ، تتميز العلامات التالية لتطور المرض:
- قلة تعابير الوجه و قلة الإيماءات
- إنكار كامل لقواعد الاتصال البسيطة. قد يتجنب المريض المصاب بالتوحد الاتصال بالعين أثناء الاتصال ، أو على العكس من ذلك ، يبدو ثاقبًا في الوجه. تكلم في همسات او صرخ
- لا يستطيع التوحد الحكم على سلوكهم بشكل صحيح. يمكن أن تتسبب في الإساءة أو الأذى للمحاور. أمثال هؤلاء لا يفهمون مشاعر ورغبات الآخرين
- مرضى التوحد لا يكوّنون صداقات أبدًا وغير قادرين على الدخول في علاقات حب
- التوحد لديه مفردات صغيرة جدا. في الكلام ، يستخدمون نفس الكلمات. بسبب عدم وجود نغمة يتكلم الشخص المصاب بالتوحد "بصوت الكتروني"
إذا استمرت اضطرابات التوحد دون مضاعفات ، فعندئذٍ بحلول 20 عامًا تقريبًا يكون الشخص قادرًا على حياة مستقلة ومستقلة. بحلول هذا العمر ، تم تدريبه على مهارات الاتصال الأولية وتطور عقليًا تمامًا.
الأشخاص الذين يعانون من أشكال حادة من التوحد يحتاجون إلى إشراف مستمر وغير قادرين على العيش بشكل مستقل.
الأشكال وطرق العرض
يتم التعبير عن التوحد بشكل مختلف في كل مريض. من عندعدد المتلازمات والعوامل ووقت الكشف عن التوحد ينقسم إلى عدة أنواع وأشكال.
- متلازمة كانر أو توحد الطفولة (كلاسيكي). تصبح علامات هذا النوع من التوحد ملحوظة في مرحلة مبكرة - عند الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة واحدة أو أقل. تتميز هذه المجموعة من اضطرابات التوحد بـ: اضطرابات النطق ، واضطرابات الحسية الحركية ، والمخاوف غير المعقولة ، والأرق ، والعدوانية ، ونوبات الغضب. الانفصال التام عن العالم الخارجي والانسحاب إلى النفس
- التوحد اللانمطي. تتشابه أعراضه إلى حد كبير مع أعراض متلازمة كانر. تبدأ علامات هذا النوع من التوحد في الظهور عند الأطفال الذين تبلغ أعمارهم ثلاث سنوات فما فوق. الشكل غير النمطي مصحوب بتخلف عقلي وتأخر في تطور الكلام. حتى سن الثالثة ، لا يتخلف هؤلاء الأطفال عن أقرانهم في النمو ويبدو أنهم طبيعيون تمامًا. بعد ذلك ، يحدث التدهور ، ويتوقف النمو ، وقد يفقد الطفل المهارات المكتسبة. هؤلاء الأطفال لديهم سلوك متكرر منمق محدود.
- الاضطرابات التفككيه في سن مبكرة. في هذه الحالة ، يحدث نمو الطفل دون أي أمراض. لكن في غضون شهرين فقط ، تغيرت الصورة. ينسحب الطفل على نفسه ويوقف أي علاقات اجتماعية. في هذه الحالة ، يتم تشخيص التوحد فقط على خلفية التشوهات السلوكية. لا يوجد تأخيرات في النمو.
- فرط النشاط مع التخلف العقلي والصور النمطية. غالبًا ما يعاني هؤلاء الأطفال من أشكال حادة من التخلف العقلي. انهم مشتت تماما. يصعب علاج وتصحيح الطفل المصاب بهذا النوع من اضطرابات التوحد.سلوك. يحدث تطور المرض نتيجة لتلف في الدماغ.
- متلازمة أسبرجر. يتسم سلوك مرضى متلازمة أسبرجر بالاندفاع والأفعال غير المنطقية والسلوك المنمطي. غالبًا ما يتمتع هؤلاء الأطفال بقدرات غير عادية بالنسبة لأعمارهم في الموسيقى والرسم والرياضيات والبناء. في سن مبكرة ، يبدأون في القراءة والعد. عادة لا تضعف مهارات النطق لدى الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر. العلامات المميزة لهذه المتلازمة هي ضعف تنسيق الحركات وضعف تعابير الوجه وضعف الإيماءات.
- إعاقات النمو العامة. نوع من التوحد لا يمكن مقارنة أعراضه بأي من الأشكال المذكورة أعلاه.
تشخيص التوحد
يمكن أن يحدث اشتباه الوالدين في اضطرابات التوحد في وقت مبكر مثل الرضاعة (بدءًا من ثلاثة أشهر). ومع ذلك ، في هذا العمر ، لا يوجد متخصص قادر على إجراء تشخيص دقيق. بحلول سن الثالثة ، عندما تظهر الأعراض ، يمكن تشخيص التوحد. إذا كانت هناك حقائق عن المرض في الأسرة ، يجب على الآباء مراقبة طفلهم عن كثب. إذا وجدت أدنى شك في وجود اضطرابات عقلية ، فاتصل على الفور بأخصائي. سيساعد التشخيص في الوقت المناسب على تجنب المضاعفات وتصحيح السلوك الاجتماعي للطفل.
لتشخيص اضطرابات التوحد ، هناك حاجة إلى لجنة طبية. يضم طبيب أطفال ومعالج نفسي وطبيب أعصاب. بالإضافة إلى الأطباء ، يحضر اجتماع اللجنة أولياء الأمور والمعلمين الذينتساعد في تكوين صورة أوضح لسلوك الطفل.
يمكن الخلط بين علامات التوحد والاضطرابات الوراثية الأخرى التي يصاحبها التخلف العقلي ، مثل أمراض الشلل الدماغي والصمم.
اضطرابات التوحد والشلل الدماغي
في السنوات الأولى من حياة الطفل ، من السهل الخلط بين التوحد والشلل الدماغي. تحدث مثل هذه الحالات بسبب الأعراض الكامنة في كلا المرضين:
- تأخر تطور الكلام
- ضعف تنسيق الحركات (يتحرك الأطفال بغرابة ، ويمشون على رؤوس أصابعهم).
- تخلف عقلي
- مخاوف غير مبررة من كل شئ مجهول و غير عادي
التوحد (صور الأطفال المرضى - في المقال) والشلل الدماغي متشابهان في أعراضهما ، لكن طبيعة مظاهرهما تختلف اختلافًا جذريًا. من المهم جدًا اللجوء إلى الطبيب المؤهل الذي سيؤسس التشخيص الصحيح ويبدأ العلاج في الوقت المناسب.
هناك عدة طرق لتشخيص اضطرابات التوحد:
- إجراء اختبار متخصص. تم تطوير العديد من الاختبارات للمساعدة في تحديد الاضطرابات النفسية لدى الطفل. يتم اختبار آباء الأطفال دون سن 1.5. يمر الأطفال الأكبر سنًا به بمفردهم.
- الموجات فوق الصوتية للدماغ. يساعد على اكتشاف الأمراض الهيكلية أو الفسيولوجية للدماغ التي أثرت على تطور التوحد.
- EGG. يساعد في التعرف على الصرع الذي غالبا ما يصاحب اضطرابات التوحد
- فحص السمع للطفل.يمكن أن يحدث التأخر في تطوير الكلام على خلفية ضعف السمع.
علاج وتأهيل
الهدف الرئيسي من علاج اضطرابات التوحد هو زيادة درجة الخدمة الذاتية وتنمية المهارات الاجتماعية. يشمل علاج التوحد مجموعة كاملة من الأساليب والتقنيات. يضم المجمع: العلاج السلوكي والطب الحيوي والعلاج الدوائي.
- العلاج السلوكي. يتضمن مجموعة من الإجراءات التي تهدف إلى تصحيح سلوك الشخص المصاب بالتوحد. يمكن أن يكون العلاج السلوكي من أنواع مختلفة: علاج النطق. غالبًا لا يستخدم الأشخاص المصابون بالتوحد المهارات اللغوية. يتم التدريب على الاتصال وفقًا لمخطط متخصص ، تم تصميمه مع مراعاة المهارات الشخصية للمتوحد.
- العلاج الوظيفي. يساعد هذا العلاج في تعليم الطفل المهارات اليومية البسيطة التي يحتاجها المصاب بالتوحد كل يوم. دروس العلاج المهني تعلم الإجراءات الأولية: ارتدِ ملابسك واغسل شعرك وقم بتمشيطه. في مثل هذه الفصول ، يتطور تنسيق الحركات والمهارات الحركية الدقيقة لليدين. العلاج المهني يساعد المصابين بالتوحد على التكيف مع الحياة المستقلة
- العلاج باللعب. يتميز هذا النوع من العلاج بتعليم مهارات معينة في شكل لعبة. أثناء اللعبة ، يقوم المعالج بالاتصال بالمريض ، ويحفز أفعاله ويقيم الاتصال.
- علاج التواصل البديل. في مثل هذا العلاج ، يتم استبدال الكلام اللفظي بالرموز والصور. في فصل على البديليتم تعليم التواصل مع المصابين بالتوحد للإشارة إلى مشاعرهم بمساعدة الإيماءات أو الصور الخاصة. التواصل البديل ضروري بشكل خاص للمرضى الذين يعانون من التوحد الذين لا يتكلمون بصعوبة
الطب الحيوي
يهدف الطب الحيوي إلى تطهير الجسم من الآثار الضارة للطفيليات والكائنات الدقيقة المسببة للأمراض. يعتمد النظام الغذائي لمريض التوحد على رفض الأطعمة التي تحتوي على الغلوتين. حيث توجد نظرية عن الآثار الضارة لمثل هذه المنتجات على اضطرابات التوحد. يجب أن تحتوي قائمة المريض على أطعمة غنية بفيتامين سي. يمكن أن تقلل الانحرافات في سلوك المصاب بالتوحد.
العلاج الدوائي
جنبا إلى جنب مع العلاج السلوكي ، يوصف المريض المصاب بالتوحد الدواء. في الوقت الحاضر ، لا توجد أدوية يمكن أن تعالج التوحد أو توقف تطوره. لذلك ، توصف للمرضى أدوية نفسية يمكن أن تخفف من مظاهر اضطرابات التوحد.
بالإضافة إلى الأساليب المذكورة أعلاه لعلاج التوحد ، هناك العديد من الممارسات المثيرة للجدل. يتم علاج اضطرابات التوحد بالتنويم المغناطيسي ، وتقويم العظام في الجمجمة ، وتقويم العمود الفقري ، وعلاج النفور. طرق مثل العلاج بالحيوانات الأليفة (بمساعدة الحيوانات) والعلاج الحسي شائعة.
الموهبة والتوحد
يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من ضعف في وظائف التواصل والتفاعل الاجتماعي. ولكن بالإضافة إلى الأعراض المرضية المذكورة أعلاه ، تم تشخيص إصابة 30٪ من الأشخاصلقد ثبت أن اضطرابات التوحد تتمتع بقدرات استثنائية في الموسيقى والرسم والرياضيات وما إلى ذلك.
أظهرت الدراسات أن الأطفال المصابين باضطراب التوحد قادرون على تذكر كمية كبيرة من المعلومات في فترة قصيرة من الزمن وإعادة إنتاجها حرفيًا.
هناك العديد من الأمثلة لأطفال يعانون من اضطرابات التوحد والذين ، بسبب قدراتهم الفريدة ، أصبحوا مشهورين عالميًا. مثال على ذلك قصة الصبي جوردان ، الذي كان في سن الواحدة من عمره مطلقة. في سن التاسعة ، تم تشخيص حالته بأنه مصاب بالتوحد. اشتهر فتى آخر مصاب بالتوحد يُدعى يعقوب باجتياز امتحانات الكلية في سن 11.
من بين المصابين بالتوحد ، هناك أفراد مشهورون وناجحون وموهوبون. من المفترض أنهم عانوا من اضطرابات التوحد: ليوناردو دافنشي ، أبراهام لينكولن ، آندي وارهول ، فينسينت فان جوخ ، دونا ويليامز وآخرين.
وباء اضطراب التوحد
تم اكتشاف مرض التوحد لدى الأطفال باعتباره حالة نفسية متدنية خلال الحرب العالمية الثانية. تم وصف هذه المتلازمة من قبل طبيبين: ليو كانر وهانز أسبرجر. عمل الأطباء بشكل مستقل عن بعضهم البعض ، وحدث الاكتشاف بالتوازي. بعد وصف متلازمة التوحد ، أصبح من المؤكد أنها كانت موجودة دائمًا.
في عصرنا هذا ، من الشائع جدًا في وسائل الإعلام الإبلاغ عن أن سوابق اضطرابات التوحد أصبحت أكثر تواترًا ، وأن وباء التوحد منتشر في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك ، الأطفال الذين يعانون منلم تعد تولد اضطرابات طيف التوحد. جاء الحديث عن وباء بسبب الدراسة المكثفة لهذه المشكلة وتوسيع نطاق اضطرابات التوحد.
الخلاصة
التوحد أبعد ما يكون عن الإطراء بالمراجعات ، لأنه مرض في التطور النفسي للشخص يستمر طوال الحياة. من الصعب على والدي الطفل المريض ملاحظة كل هذا. لكن الكثيرين يجادلون بأن التشخيص في الوقت المناسب والتصحيح الكفء سيساعدان المريض على تعلم كيفية العيش في المجتمع والتخلص من المخاوف غير المعقولة وتعلم التحكم في عواطفهم. الآباء الذين تعلموا من تجربتهم الخاصة ما هو نوع التوحد ، يقولون إن الشيء الرئيسي هو أن تكون قويًا ، وأن تحب طفلك كما هو ، ومساعدته في العثور على مكانه في الحياة. في الواقع ، في تصحيح اضطرابات التوحد ، فإن الدور الرئيسي يعود إلى الوالدين والأقارب المقربين للشخص المريض. يساعدهم الأطباء وعلماء النفس والمعلمون بنشاط في هذا. يقول الخبراء أن التصحيح غالبًا ما يعطي نتيجة إيجابية ويساعد على تكوين صداقات اجتماعية لطفل مريض.
