الصحة هي أهم وأهم وأهم قيمة في حياة أي إنسان. حقيقة أن ليس كل شخص يدرك تمامًا أهمية الجسم السليم لا ينتقص بأي حال من أهميته. في الوقت الحاضر ، يأخذ الأشخاص الذين يتمتعون بصحة جيدة وغياب الأحاسيس المؤلمة والظروف المسببة للأمراض هذا الأمر باستخفاف شديد. إنه ليس مفاجئًا: لا شيء يؤلم ، ولا داعي للقلق - لذلك ليس هناك ما يفكر فيه. لكن هذا لا ينطبق على أولئك الذين ولدوا مرضى بالفعل. هذا الرعونة لا يفهمها أولئك الذين لم يُسمح لهم بالتمتع بالصحة والحياة الطبيعية الكاملة. هذا لا ينطبق على المصابين بالشلل الدماغي.
جوهر تشخيص الشلل الدماغي
الشلل الدماغي عند الأطفال مرض مزمنالتي لا تنتمي إلى المجموعة التقدمية ، ولكنها تتطلب علاجًا مستمرًا ومنتظمًا بسبب أمراض الدماغ ، في القشرة أو المناطق تحت القشرية أو الجذع أو الكبسولات. يتجلى هذا المرض بشكل رئيسي في الفشل الجسدي والفكري والنفسي الجزئي للإنسان ، فضلاً عن عدم القدرة على التحكم الكامل في جسده. يفسر هذا الفشل بحقيقة أن دماغ المريض لا يرسل إشارة إلى العضلات للنشاط الحركي ، لذلك لا يمكنه التحكم في معظم حركاته. غالبًا ما يكون سبب هذا التشخيص هو النمو غير الطبيعي داخل الرحم ، والولادة مع المضاعفات ، ونقص الأكسجة عند الولادة أو الاختناق ، وكذلك أمراض الغدد الصماء أو المعدية التي تعاني منها والدة طفل مريض أثناء الحمل. يبدأ الأطفال المصابون بالشلل الدماغي لاحقًا في إمساك رؤوسهم ، والتقلب من ظهورهم إلى بطونهم ، والجلوس ، والمشي. الكثير منهم غير قادرين على المشي ، بالفعل في مرحلة البلوغ.
لكن هناك شيء إيجابي واحد في هذه القصة المحزنة بأكملها: الشلل الدماغي ليس جملة. هناك الكثير من الطرق المختلفة والتدابير العلاجية والطرق الطبية المختلفة التي تساهم في استعادة جزئية لصحة الطفل وتقربه من الحياة الطبيعية.
مناشدة والدي الطفل المصاب بالشلل الدماغي في الوقت المناسب إلى طبيب أعصاب للحصول على المشورة يمكن أن تساهم في تدخلهم المبكر في سياق عملية المرض وإعادة تأهيل الحالة الصحية المزرية للطفل من خلال تنفيذ إجراءات معينة. لا يقف علىيقدم مكان الطب جميع أنواع الطرق لتحسين رفاهية الطفل مع هذا التشخيص في شكل مساج ، وتمارين علاجية ، ودروس في المحاكيات الخاصة ، والعلاج الطبيعي ، والعلاج المغناطيسي ، والعلاج الانعكاسي الكهربائي ، وعلاج بوباث ، وطريقة Voight ، ودروس مع أخصائيي النطق وعلماء النفس ، استخدام المعدات المساعدة. وليس آخر مكان في هذه السلسلة هو الثقافة الفيزيائية العلاجية (ممارسة العلاج) للشلل الدماغي.
الثقافة الفيزيائية العلاجية
ليس سرا أن الرياضة هي مفتاح الجسم السليم والعقل السليم. تمنح الرياضة الشخص فرصة لقضاء بعض الوقت بنشاط في الحركة ، وتطوير جميع مجموعات العضلات ، والحصول على دفعة من الطاقة والحيوية ، وإعطاء أجسامهم منحنيات وأشكال جميلة من الناحية الجمالية ، والحفاظ على مزاجهم الجيد ومعنوياتهم المرتفعة. يمكنك سرد فوائد ممارسة الرياضة إلى ما لا نهاية ، وكذلك تسمية جميع أنواع الأنشطة الرياضية. لكن يجب إعطاء مكان خاص في هذه القائمة للعلاج الطبيعي.
العلاج بالتمارين الرياضية عبارة عن مجموعة من التقنيات العلاجية الخاصة باستخدام التمارين البدنية التي تساعد على تحسين الحالة واستعادة صحة المرضى والمعاقين جزئيًا ، فضلاً عن استخدامها كوسيلة وقائية ضد الأمراض المحتملة. يعتبر العلاج الطبيعي بحد ذاته تخصصًا طبيًا بسمات تربوية ، حيث إنه ليس فقط أداء تمارين بدنية منعزلة ، بل أيضًا تعليم المريض الثقة بالنفس والثقة بأن النجاح سيأتي والصحةسيعود. ليس من المستغرب أنه كإحدى طرق إعادة التأهيل في حالة الأطفال المصابين بالشلل الدماغي ، يتم استخدام مجموعة تمارين علاج الشلل الدماغي تحديدًا. بعد كل شيء ، والدا الطفل المؤسف على استعداد للقيام بأي نشاط ، واتباع جميع مجمعات الجمباز الممكنة والخضوع لجميع أنواع العلاج فقط حتى يشعر طفلهم جزئيًا على الأقل بفرحة الحياة الكاملة.
قيمة التمارين العلاجية للشلل الدماغي
ما هي خصوصية تأثير التمارين العلاجية في علاج الشلل الدماغي؟ ما الذي يسبب مغفرة مجموعات العضلات الفردية في جسم الطفل المصاب بالشلل الدماغي؟ وكيف يعمل مجمع العلاج بالتمرينات الخاصة بالشلل الدماغي؟ للإجابة على هذه الأسئلة ، عليك أن تفهم ما هي أهداف وغايات ومبادئ طريقة العلاج الطبيعي ، والتي تساعد على إعادة تأهيل الصحة التي فقدها الطفل في فترة ما قبل الولادة أو الولادة أو ما بعد الولادة.
الهدف الرئيسي من العلاج بالتمارين الرياضية للشلل الدماغي عند الأطفال هو تطوير القدرة على التثبيط الإرادي للحركات ، وكذلك تقليل فرط توتر العضلات ، وتحسين التنسيق الحركي ، وزيادة حركات الاتساع في المفاصل. بالنسبة للأطفال الذين يتم إعاقة نشاط عضلاتهم ولا يسمح لهم بالعمل بشكل طبيعي جسديًا ، يعد هذا جانبًا مهمًا جدًا من إعادة التأهيل.
تتضمن مهام مجمع العلاج بالتمرينات الخاصة بالشلل الدماغي عدة مجالات رئيسية:
- تنفيذ تأثير علاجي وترميمي على الجسم ؛
- تساعد في استعادة صحة الجسم
- تطبيع الدورة الدموية والتمثيل الغذائيالمواد في المنطقة المصابة ؛
- تسوية كاملة أو جزئية لاضطرابات التمثيل الغذائي والأوعية الدموية ؛
- منع الالتصاقات في المنطقة الواقعة بين الأنسجة المجاورة وأغلفة الأعصاب ؛
- استبدال الالتصاقات المشكلة بالفعل مع قدرة الأنسجة على التكيف مع هذا النوع من التشكيلات من خلال تمارين خاصة ؛
- تقوية الأنسجة العضلية الضعيفة ؛
- تطوير تنسيق الحركات
- المساعدة في مكافحة الحالات الشاذة المصاحبة - انحناء العمود الفقري ، وضعف الحركة ، وما إلى ذلك.
وهذه القائمة ليست نهائية. توفر طرق العلاج بالتمرينات الخاصة بالشلل الدماغي بناء مجموعة من التمارين على مبادئ الانتظام ، والانتظام ، واستمرارية الفصول الدراسية ، والنهج الفردي لكل مريض ، مع الاهتمام بعمره ونموه العقلي ، مع مراعاة شدة و مرحلة المرض. كل هذه الجوانب مجتمعة تحدد مسبقًا نتيجة إيجابية من الإجراءات ، والتي تحدد أهمية هذا النوع من العلاج الطبيعي للأطفال الذين يعانون من انحرافات في الجهاز العصبي والعقلي.
أنواع التمارين
ما هي الاختلافات الرئيسية في تمارين علاج الشلل الدماغي على أساس إعادة تأهيل المرضى؟
- الوضع الثابت - نموذج للتمرين العلاجي يعتمد على تثبيت الأطراف في جبيرة خاصة أو جبيرة.
- الشد العضلي - يتضمن التأرجح في جميع مفاصل الأطراف مع سعة اهتزاز مصممة لزيادة تدريجية.
- استرخاء العضلات -يوفر تثبيتًا بديلًا للذراعين والساقين لتقليل عدد الحركات اللاإرادية التي يقوم بها الطفل المريض ، وكذلك إضعاف النغمة المتزايدة.
- المشي - يجعل من الممكن تطوير الجهاز الحركي لإمكانيات أعلى في الحركة.
- تمارين مع تحفيز نشاط العضلات وتثبيط العضلات - هي امتداد ثني بديل للمفاصل مع تدليك عضلي متوازي.
- تسلق المنحدر - يتم إجراؤه مع مدرب ويمنحك الفرصة لتدريب عضلات البطن والساق قدر الإمكان ، والحفاظ على التوازن والحفاظ على التوازن.
- تمارين التحمل.
ممارسة العلاج لتنشيط الجهاز الحركي
في مجمع التمارين العلاجية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي ، يتم توفير تمارين ذات أولوية لأهم مجالات إعادة التأهيل - الجهاز الحركي. في الواقع ، لا يستطيع العديد من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المشي ، فهم بحاجة إلى المساعدة ، ويجب تعليمهم ذلك. في الحالات التي يتلف فيها الجهاز العصبي المركزي أو المحيطي ، قد تكون هناك مشكلة في حركة الأطراف العلوية أو السفلية. يشار إلى هذه المشكلة في الطب باسم الرباعي. من أجل تقوية المهارات الحركية والتنسيقية للأطفال ذوي الإعاقة ، وكذلك زيادة درجة سيطرتهم على أفعالهم ، يتم توفير تمارين الجمباز المناسبة.
- في وضع البداية ، جالسًا على كعبيه ، يحاول الطفل الركوع تحت تأثير حركات المدرب (أوالوالد) الذي يأخذ الطفل من كتفيه ، ويحمله في موازاة الورك.
- جالسًا على ركبتيه ، تحت تأثير حركات شخص بالغ يمسكه في منطقة الإبط ، يبدأ الطفل في التحرك من جانب إلى آخر حتى يتمكن من نقل وزن جسمه على ساق واحدة. في نفس الوقت يحاول الطفل تمزيق الساق الثانية من الدعم نفسه ، ونشر ذراعيه على الجانبين.
- الالتفات إلى مواجهة مريض صغير مصاب بالشلل الدماغي جالسًا على كرسي ، أو مدرب علاج بالتمرين في شخص متخصص أو أحد الوالدين يثبت ساقيه على الأرض بمفرده ويأخذه برفق من المقابض. في نفس الوقت ، يتم شد اليدين للأمام وللأعلى لمنح الطفل الفرصة لتعلم الوقوف بمفرده.
- في وضع الوقوف الأولي ، يتم وضع أقدام الطفل مع بعضها البعض في سطر واحد واحدًا تلو الآخر ، ويتم دفع أيدي الكبار برفق أولاً في الخلف ، ثم في الصدر - هكذا يكون الطفل يطور مفهوم الحفاظ على التوازن.
- في وضع مبدئي مماثل ، تحتاج إلى محاولة تأرجح الطفل إلى الجانبين حتى يحاول اتخاذ خطوة بمفرده.
تمارين علاجية مماثلة للأطفال المصابين بالشلل الدماغي يمكن أن تزيد من نشاط الطفل الحركي وتمنحه فرصة لتعلم المشي.
ممارسة العلاج لدراسة المفاصل
من المهم بنفس القدر تعليم الطفل التحكم في حركاته وتقوية مفاصله. تكمن خصوصية هذه اللحظة في حقيقة أن الأطفال المصابين بالشلل الدماغي يتميزون بألم في المفاصل والألم المتشنج والأمراض ذات الصلة. تحتاج إلى تطوير مفاصل الأطرافانتبه إلى عدد من تمارين العلاج بالتمارين الرياضية التي تهدف إلى تقويتها في الشلل الدماغي.
- وضعية البداية للطفل مستلقية على ظهره. تنحني إحدى الساقين ويتم تثبيتها بواسطة شخص بالغ تحت ثقلها من الجسم أو تحت دعم الذراع ، والثانية تنحني تدريجياً عند الركبة. في نفس الوقت ، يتم الضغط على الفخذ على المعدة قدر الإمكان ، وبعد ذلك يتم إرجاعها بسلاسة إلى وضعها الأصلي.
- وضعية البداية للطفل مستلقية على جانبها. الركبة مثنية ، الورك يتراجع بالتناوب ، ثم يعود إلى وضعه الأصلي.
- الوضع الأساسي للجسم يقف في مواجهة الطاولة بجواره مباشرة. لا بد من إمالة المعدة عليها حتى تتدلى الأرجل بحرية ، وبعد ذلك يتم تقويمها بالتناوب ، وتقويم الركبتين ، ثم إعادتها إلى الحالة المعلقة.
- مستلقيًا على ظهره ، الطفل بمساعدة شخص بالغ ، ينحني ساقه عند الركبة ، وبعد ذلك ، إذا أمكن ، يقويها بشكل متساوٍ قدر الإمكان.
- وضع طفل مصاب بالشلل الدماغي على بطنه ، يقوم شخص بالغ أو مدرب بوضع بكرة تحت صدره ، وبعد ذلك ، يمسك الطفل من ذراعيه ، ويرفع الجزء العلوي من جسمه ، ويقوم بحركات مفاجئة وربيعية وأسفل.
- وضعية البداية للطفل مستلقية على ظهره. يتم ثني الذراعين عند الكوع بحيث يظل الوجه ثابتًا ويتجه إلى الجانب. بعد ذلك ، يساعد شخص بالغ في ثني طرف الطفل ، ويدير رأسه في الاتجاه الآخر.
تمرين لتمتد
مجموعة من التمارين العلاجية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي للتمدد تساعد أيضًا على زيادة المرونة. يسمح لك بتقليل المستوىتعمل شدة الحالة المرضية للظهر والعمود الفقري على تحسين حالة النخاع الشوكي المصاب ونهاياته العصبية. علاوة على ذلك ، هذا النوع من التمارين الرياضية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي يسمح لك بتقوية عضلات الأطراف ، مما يؤثر بالطبع على حركات الذراعين والساقين بشكل أكثر ثقة.
- يجب أن يجلس الطفل في وضع البداية على الأرض بحيث يتم تقويم الساقين ، ويخلق الجذع ، جنبًا إلى جنب معهما ، زاوية قائمة ويكون عموديًا على الأرض. الزفير ، يجب أن يحاول الطفل الانحناء حتى يتمكن من الوصول إلى أصابع قدميه بأصابعه. في الوقت نفسه ، فإن مساعدة مدرب العلاج بالتمرين للأطفال المصابين بالشلل الدماغي في هذا التمرين هو أنه يساعد على خفض الجسم حتى لأسفل ، مما يؤدي إلى الضغط اللطيف على الظهر حتى تلامس جبين الطفل أيضًا الساقين.
- في وضعية الانبطاح ، يمد الطفل ذراعيه على طول الجسم. ثم يدير يديه على الأرض ويركز عليها. يستريح الطفل تدريجياً على يديه ويرفع صدره فوق الأرض ، ويتدرب على شد عضلات العضلة ذات الرأسين ، محاكياً تمارين الضغط لشخص سليم. على الراشد أن يتأكد من أن الطفل لا يرمي رأسه للوراء وأن تنفسه هادئ حتى.
- التمرين التالي يذكرنا بالضغط السفلي مع إرجاع الساقين إلى الخلف في مجمع التمارين لشخص سليم. وضع البداية - يستلقي الطفل المصاب بالشلل الدماغي على ظهره وذراعاه ممدودتان على طول الجسم. عند العد "واحد" ، يرفع رجليه المستقيمتين ببطء وسلاسة فوق رأسه ويرفعهما خلف رأسه ، ويلامس الأرض فوق تاجه بأصابعه ولا ينحني بهاالركبتين ، على حساب "اثنين" يعيدهم ببطء إلى موضعهم الأصلي. طوال التمرين ، يتحكم شخص بالغ في العملية ويتأكد من أن اليدين لا تنزل عن الأرض.
- وضع البداية - الجلوس على الأرض مع فصل الساقين. الحركة الأولى هي ثني الساق اليمنى بحيث يلامس كعبها الفخذ الداخلي للساق اليسرى ، والحركة الثانية هي اقتراب قدم الرجل اليسرى من مفصل الركبة في الرجل اليمنى. بعد إجراء هذه التلاعبات ، تتم حركة اليد اليمنى إلى الركبة اليسرى في محيط مع دعم الساق اليسرى ، وحركة اليد اليسرى تحركها إلى الجانب الآخر من الخصر خلف الظهر. يدير الشخص البالغ رأس الطفل إلى اليسار ويميله بحيث يلامس الذقن الكتف الأيسر. في نفس الوقت ، تظل الركبة اليمنى باستمرار في وضع مضغوط على الأرض.
هذه المجموعة من التمارين العلاجية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي ، عند إجرائها بانتظام كل يوم ، تساهم في تحسن كبير في حالة المريض الصغير. هذه الجمباز العلاجي فعالة بشكل خاص في حالة إجرائها في مرحلة مبكرة من نمو الطفل. وكلما كان ذلك أفضل.
تمرين للاسترخاء
يشار إلى أن التدريبات في العلاج بالتمرينات الخاصة بالشلل الدماغي لدى البالغين والأطفال على حد سواء تساهم في عملية إعادة التأهيل. لكن في البالغين ، يحدث هذا ببطء أكبر بكثير من الأطفال ، لأن جسم الأطفال أكثر مرونة. لذلك من المستحيل تأخير العلاج بالتمارين الرياضية للشلل الدماغي عند الأطفال.
لأن أحد الأعراض الشائعة للشلل الدماغي هو فرط التوتر العضلي الشديد ، الطبهناك تمارين خاصة للاسترخاء عليهم
- من أجل راحة ذراعي ورجلي الطفل المريض ، يحتاج إلى الاستلقاء على ظهره على الأرض ، وبعد ذلك يجب تثبيت الأطراف من جانب واحد في حالة ثابتة ، أثناء استخدام عوامل الترجيح التي يمكن بناؤها من أكياس الرمل.
- يجب ثني الذراع الحرة على الجانب الآخر من الجسم عند الكوع ، بينما يساعده ساعده على إمساك الشخص البالغ الذي يجري التمارين العلاجية. تظل الذراع في هذا الوضع حتى الشعور بانخفاض في توتر العضلات. بعد ذلك يقوم الراشد بمساعدة الطفل على مصافحة اليد ، وثنيها بشكل دوري ، وتدويرها وتحريكها من جانب إلى آخر.
- افعل الشيء نفسه مع الساق. بينما تلامس الأطراف الثابتة من أحد الجانبين معدة الطفل ، يساعده شخص بالغ في إمساك ساقيه وتحريك ساقيه في مفصل الورك حتى يتمكن من القيام بحركات دائرية لشد عضلات الساق. تبعا لذلك ، الساقين بالتناوب.
تمرين للتنفس
يوفر نظام العلاج بالتمرينات الخاصة بالشلل الدماغي عملية مغفرة فقط إذا تم إجراؤها بانتظام. يجب أن يتضمن الجدول الزمني للبرنامج التدريبي أنشطة في أوقات فراغ المريض يوميًا ، يومًا بعد يوم. فقط الجمباز المنتظم والتمارين المستمرة هي القادرة على إعادة فسيولوجيا الطفل المريض إلى شكل مقبول إلى حد ما. لذلك ، من المستحيل إهمال التكرار اليومي للعلاج المعقد للشلل الدماغي.
من بين أمور أخرى ، يوفر العلاج بالتمارين الرياضية للشلل الدماغي أيضًا القدرة على القيام بذلك بشكل صحيحتنفس
- يشرح شخص بالغ للطفل كيفية التنفس العميق الصحيح من خلال الفم والأنف. للقيام بذلك ، يمكنك استخدام معدات مساعدة على شكل كرات ، ألعاب مطاطية ، فقاعات صابون.
- ينطق المدرب أصوات الحروف المتحركة إما بخفض أو رفع مستوى صوته. يجب على الطفل أن يعيد من بعده. يمكنك تبديل هذا التمرين بالغناء أو العزف على النحاس.
- تمرين قياسي لاستعادة عملية التنفس هو رفع ذراعيك فوق رأسك وملء رئتيك بالهواء عند الاستنشاق بصدر ممتلئ ، وكذلك خفض ذراعيك أثناء الزفير. يمكنك تعقيد التمرين باستخدام جزء من الزفير مع غمر رأس المريض في الماء.
تم تطوير العديد من مخططات العمل في العلاج بالتمرينات مع الشلل الدماغي من قبل العاملين الطبيين في مختلف المؤسسات ذات الطبيعة المماثلة في جميع أنحاء الاتحاد الروسي. يمكن اعتبار أحد هذه المراكز مركز إعادة تأهيل الأطفال في سامارا "أوتينوك". يتم هنا استقبال الأطفال المصابين بأمراض مختلفة ، بما في ذلك الشلل الدماغي. لذلك ، يمكن لمدرب العلاج الطبيعي والطفل المصاب بالشلل الدماغي في سامارا إيجاد لغة مشتركة لقضاء الوقت معًا في أحد البركتين ، للتدليك العلاجي ، وتمارين العلاج الطبيعي ، والتدليك المائي ، والعلاج العطري بالأعشاب ، والألعاب التعليمية على الماء.
ممارسة العلاج في تمارين اللعبة
كما ذكرنا سابقًا ، يجب أن يشمل البرنامج التدريبي للأطفال المصابين بالشلل الدماغي عمل شخص بالغ مع طفل كل يوم ، طوال أيام الأسبوع. لكن بصرف النظر عن ذلك ، فأنت بحاجةضع في الاعتبار عقلانية الأحمال المطبقة ، لأن الطفل يجب أن يستريح أيضًا. يجب أن يعتمد حساب الأحمال المأخوذة كأساس في مجمع العلاج بالتمارين للأطفال المصابين بالشلل الدماغي على عامل العمر ووزن الجسم وطول الطفل المريض. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري مراعاة درجة الحالة النفسية والفسيولوجية المصابة ، لأن الشلل الدماغي نفسه يشمل عددًا كبيرًا من الأصناف بدرجات متفاوتة من الشدة. كلما تم إهمال الحالة ، كان يجب أن يكون التدريب أكثر تواترًا وحزمًا ، ولكن يجب إجراؤها بعناية فائقة ومع ممثل عن الطب فقط. في الوقت نفسه ، يعد التدليك في العلاج بالتمرينات الرياضية للشلل الدماغي مناسبًا أيضًا لبعض الأطفال ، كما أن إجراءات المياه مناسبة أيضًا للبعض - كل شيء فردي جدًا هنا ، اعتمادًا على الحالة المحددة لمسار المرض.
يحب العديد من الأطفال طريقة اللعب مع المدربين. لا توفر تمارين الألعاب في العلاج بالتمرينات الخاصة بالشلل الدماغي فعالية وكفاءة العملية فحسب ، بل تتيح لك أيضًا إثارة اهتمام الطفل وإعطائه الفرصة للاسترخاء. في هذه الحالة ، يمكن استخدام معدات مساعدة محددة في شكل أجهزة تدعم المريض على قدميه ، وجميع أنواع كرات اللياقة ، والوحدات اللينة والوسائد وغيرها من المعدات. ما هي الألعاب التي يمكن تضمينها هنا؟
- "Tower Destruction" - توفر اللعبة كومة من أجهزة الألعاب اللينة والدوائر واحدة فوق الأخرى في تقليد لبناء هيكل برج. في الوقت نفسه ، يمكن لشخص بالغ أن يساعد الطفل في بناء مثل هذا المبنى ، ويجب عليه تدميره بنفسه - وهذا هو الهدف الرئيسي للعبة ، لتعلم كيفية بذل الجهود من أجلاختراق دفاع "الوسادة" للبرج الوهمي
- "اخرج من الأنقاض" - يتضمن تمرين اللعبة هذا أيضًا استخدام الطفل للجهد ، فقط الآن ليس في "الهجوم على البرج" ، ولكن في وضع الاستلقاء مع انسداد الوسائد. هدف الطفل هو الخروج من الركام
- Jackknife هي لعبة شد ومرونة رائعة لطفل مصاب بالشلل الدماغي. يكمن جوهرها في حقيقة أن الطفل يلعب دور السكين المطوي عندما يتخذ وضعية "الجنين" على الأرض ويلف ذراعيه حول ساقيه مثنيتين على ركبتيه. عند العد "واحد" ، يفتح السكين - يمد الطفل رجليه وذراعيه بعيدًا عن بعضهما قدر الإمكان ويبقى مستلقيًا على جنبه حتى العد "اثنين" لا يحتاج إلى العودة إلى وضعه الأصلي. يتم التمرين بوتيرة معتدلة
- "السجق" - لعبة طريفة بوضعها الأولي على ظهرك على الأرض. شخص بالغ في مواجهة أحد الوالدين أو المدرب يأخذ الفتات من الكاحلين ، ويديره برفق من ساقيه ، كما لو كان بواسطة الرافعات ، الآن في اتجاه واحد ، ثم في الاتجاه الآخر. في نفس الوقت تزداد الوتيرة تدريجياً.
يمكن الاستشهاد بالعديد من إجراءات اللعب المختلفة وتمارين العلاج الطبيعي كمثال - كلها تهدف إلى نتيجة واحدة فقط. هذه النتيجة هي الشفاء الجزئي للطفل. جزئيًا لأن هزيمة صحة الإنسان بالشلل الدماغي لا تحدث فقط من حيث الاضطرابات الجسدية ، ولكن أيضًا من الناحية النفسية. ولا يمكن التأثير على علم النفس البشري بالتمارين العلاجية إلى الحد الذي يتطلبه الجسم.
