تشمل الإعاقات التنموية للأطفال الاضطرابات العقلية. عادة ما يكون السبب هو آفة عضوية في الهياكل العصبية المركزية. النموذج الأكثر تميزًا هو الخرف العضوي. يتطور نتيجة للأمراض المعدية السابقة ، والإصابات الرضية للجهاز العصبي ، والتغيرات في الطبيعة الوراثية والتنكسية ، والاضطرابات الأيضية في هياكل الدماغ.
توصيف ضعف النمو عند الأطفال
في الخرف ، يضعف النشاط الفكري. هذه الظاهرة عادة لا رجوع فيها. الذاكرة تعاني ، المجال العاطفي الإرادي. ولكن لا ينبغي تحديده مع قلة القلة. على الرغم من ارتباطه بأصل مشابه ، إلا أنه يحدث فقط في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات أو يبدأ في التقدم بشكل ملحوظ. في هذا الوقت ، أكملت بعض الوظائف الذهنية تكوينها بالفعل ، بينما يواصل الآخر تكوينه النشط.
الوظائف العقلية المختلفة ليست هي نفسها من حيث مدة تكوينها. من هذا يتضح المعنىالعمر في هذه العملية. بمعنى آخر ، يتم تحديده حسب العمر الذي حدثت فيه الإصابة. هذه علامة تشخيصية تفاضلية وتمثل الفرق الرئيسي بين التخلف وضعف التنمية.
أنواع الخرف العضوي
هناك أربعة أنواع من الخرف العضوي:
- في النوع الأول ، يكون لدى الأطفال مستوى منخفض من التواصل
- النوع الثاني يتميز بحالة مرتبطة بالاضطرابات الديناميكية العصبية الإجمالية. تتباطأ عمليات التفكير ، مع ظهور واضح لضعف التحول. لا يستطيع الطفل أن يجهد أفكاره. لا يوجد بناء منطقي في تفكير مثل هؤلاء الاطفال
- النوع الثالث يتميز بحالة ترتبط بعدم كفاية الدافع لأي نشاط. هؤلاء الأطفال غير مبالين ، ولديهم نشاط تفكير منخفض بشكل حاد.
- في حالة النوع الرابع من النمو التالف ، يكون لدى الأطفال تفكير غير كافٍ أو ليس لديهم تفكير هادف على الإطلاق. يرتبط هذا النوع باضطرابات شديدة في الانتباه. شيء ما يصرف الطفل باستمرار
الحد الأدنى من ضعف الدماغ
غالبًا ما يوجد مثل هذا المرض مثل MMD (الحد الأدنى من ضعف الدماغ). مع ذلك ، لا يعمل الجهاز العصبي بشكل كافٍ. هناك أسباب بيولوجية لذلك. لوحظت اضطرابات سلوكية خفيفة ، وتقل القدرة على التعلم ، لكن لا توجد انحرافات فكرية واضحة.
عادة سبب هذه الظاهرة هو عمل العوامل الضارة خلال فترة الرحمتطوير. وهذا يشمل إدمان الأم للكحول ، والالتهابات التي أصيبت بها ، وصدمة الولادة ، وبعض النقاط الأخرى. يؤدي عمل هذه العوامل إلى حقيقة أن الأجزاء القشرية أو تحت القشرية من الدماغ تتأثر محليًا.
كيف يعمل MMD؟
يجب أن يقال أن مثل هذه المظاهر يمكن أن تكون ذات طبيعة مختلفة تمامًا ، والتي يتم تحديدها من خلال توطين الضرر. تأتي الاضطرابات المرتبطة بالحركة في المقدمة. الطفل لديه حركات محرجة ، وهو يبني باستمرار التجهمات المختلفة. هناك مظهر من مظاهر نزع التثبيط الحركي الواضح. النوم مضطرب والطفل سريع الانفعال ويصبح سلوكه خارج عن السيطرة
بمرور الوقت ، مع نمو جسم الطفل ، يتم تعويض الانتهاكات الموجودة تدريجياً. إذا قمت بتهيئة الظروف المواتية للعملية التعليمية ، وكذلك مع التصحيح العلاجي الذي يتم إجراؤه بشكل جيد ، فإن جميع المظاهر يكون لها حد أدنى من الشدة. في بعض الأحيان يتم الكشف عن هذا فقط من خلال فحص خاص متعمق.
مثل هذه الظروف تعتمد بشكل مباشر على مقدار الضرر. لذلك ، يمكن أن تكون محلية ومنتشرة. وتتحدد الحالة العامة للطفل بمقدار الضرر
الضرر المحلي
سبب الضرر المحلي ، أولاً وقبل كل شيء ، هو الأورام. لكن ليس فقط يمكن أن تسبب أضرارًا محلية. يمكن أن يكون كل من الكيس والنزيف من العوامل الضارة للتطور. إذا تم اتخاذ تدابير علاجية مناسبة ، فإن التكهن يكون مواتياً.تكمن الخصوصية في عمر الضرر ، وما هي القدرات التعويضية التي يمتلكها جسم طفل معين.
للتطور العقلي التالف ، نمط الفسيفساء هو سمة مميزة. تتميز الخطة العاطفية الشخصية بمجموعة واسعة من المظاهر. قد يكون هناك تطور معياري مشروط وأشكال وحشية واضحة. المراهقون يأخذون الأمر بصعوبة. تركت الصدمة النفسية الموجودة بصمة. المراهقون ببساطة لا يريدون تصديق أنهم سيتحسنون يومًا ما ، لذا فهم هادئون بشأن صحتهم.
عمل علاجي نفسي
يجب أن تبدأ الإجراءات الإصلاحية لطبيب نفساني فقط بعد إزالة الحالة الحادة. قبل أن يتم تنسيقها مع طبيب أعصاب. يتم عمل العلاج النفسي ليس فقط مع الطفل نفسه ، ولكن أيضًا مع والديه ، وبشكل عام مع الأسرة. يتم إجراؤه بمشاركة اختصاصي عيوب ومعالج النطق. الموقف السلبي (عدم كفاية العلاج ، العمل الإصلاحي المتأخر) يسبب تكهنات غير مواتية.
يتم تقديم مساعدة كبيرة من قبل المعلم المختص بالعيوب الذي يساعد الطفل في التعلم. في البداية ، تُعقد الفصول الفردية ، وفقط بعد أن يعطي الطبيب الضوء الأخضر ، ينتقل الطفل إلى التعليم القياسي. بالطبع ، حتى في ظل هذه الظروف ، يحتاج إلى نظام وقائي. في حالة حدوث ضرر كبير ، بالإضافة إلى المعلم المعتاد ، يلزم مساعدة أخصائي الإصلاح.
انتشار الضرر
لهميحدث بسبب مجموعة متنوعة من الأسباب. يمكن أن تكون استسقاء الرأس التدريجي ، عدوى المكورات السحائية ، تلف شديد في الدماغ. في المقدمة هناك تغيير في النفس بدرجات متفاوتة من الشدة. النشاط العقلي متفاوت ، مع تقلبات واضحة. ينخفض أداء الطفل بشكل ملحوظ. طبعا النقد والكفاية والتعلم ينقص
الأطفال لديهم خمول عاطفي واضح ، ومن ناحية أخرى ، وضوح واضح. قد يكون هناك تنافر في سمات الشخصية. من أجل التصحيح ، يلزم اتخاذ تدابير مختصة ذات طبيعة علاجية وترميمية للنظام. يلعب العمل على التدابير التصحيحية النفسية دورًا حاسمًا. يأتي عالم النفس بوظيفته التنسيقية في المقدمة هنا. يجب على الآباء العمل بشكل وثيق مع المعلم.
بالطبع ، مع الآفات المنتشرة ، يكون التشخيص أقل ملاءمة من حالة الآفات الموضعية. يتم تحديد النتيجة من خلال عوامل مختلفة ويتم تحديدها من خلال مدى تطوير جسم الطفل لقدرات تعويضية.
صدمة نفسية
ينتمي إلى نوع خاص من الضرر. على الرغم من حقيقة أنه غائب في التصنيف النفسي ، إلا أنه يتم توجيه عمل علماء النفس على وجه التحديد. إنه مخصص حصريًا لعلماء النفس. يحتاج الأطفال إلى مرافق تعليمية خاصة.
مثل هذه الإصابات عادة ما تكون مصحوبة بانحرافات في النمو العقلي. يمكن إجراؤها في حالات الإصابات الحادة وتحدث بشكل مزمنتأثير
يمكن تقسيم الصدمة النفسية بشكل مشروط إلى نوعين:
- الأول هو النوع المادي. هذا كل ما يرتبط بالتأثير على جسم الإنسان ، بالمعنى المجازي ، بعالمه المادي.
- الثاني هو النوع النرجسي. هذا النوع مرتبط بالعلاقات الاجتماعية. هذه علاقة تجاه الآخرين ، الذاتية.
هذه الإصابات مقسمة أيضًا بطبيعة مؤقتة. عادة ما تكون مرتبطة ببعض الحلقات المرتبطة بالعنف الاجتماعي والجسدي. قد يكون السبب كارثة طبيعية أو تغيير مفاجئ في نمط الحياة.
النقطة الرئيسية في هذا الاتجاه هي التحديد الفعال لأولئك الأطفال الذين يعانون من آفة عضوية في هياكل الدماغ. مثل هؤلاء الأطفال يخضعون لإشراف شامل. بالإضافة إلى أطباء الأطفال ، يتم مراقبة هؤلاء الأطفال من قبل طبيب أعصاب وطبيب نفساني ومعالج النطق. يتم استخدام برامج تربوية مختلفة ، يتم تحديد طبيعتها من خلال حالة عقل الطفل. تعلق أهمية كبيرة على تطوير صور التفكير والمواد المرئية. تدريجيًا ، يتدرب الطفل على الفرصة ، حيث يكون هناك تبديل من نشاط إلى آخر.
استنتاج صغير
في ظل التطور التالف ، يُفهم الوضع الذي تتطور فيه نفسية الطفل على خلفية الآفات العضوية للهياكل المركزية للدماغ. تعود الحالة إلى عدد كبير من الأسباب ، فهي ليست سهلة ، فهي تتطلب جهودًا كبيرة وصبرًا في تنفيذ الإجراءات التصحيحية المناسبة.
