لأي مجال من مجالات النشاط البشري ، يفرض التشريع متطلبات نظافة معينة. على سبيل المثال ، في سياق تنفيذ البرامج التعليمية ، يتم تطبيق أحد معايير SanPiN (القواعد والمعايير الصحية والوبائية) ، والآخر يتم تطبيقه على إنتاج الملابس والأحذية. هذه المقالة مخصصة لوصف تفصيلي لنظام متطلبات النظافة التي وضعها رئيس أطباء الصحة في الاتحاد الروسي.
دور معايير النظافة
يقضي الأطفال معظم حياتهم في المؤسسات التعليمية. لضمان عملية تعليمية مريحة وفعالة ، يجب تزويدهم بظروف صحية وصحية آمنة.
من أجل التطور الفسيولوجي والنفسي الكامل لكل طفل ، فإن البيئة التعليمية مهمة. يجب فهم هذا المفهوم على أنه مجموعة معقدة من العناصر التي تضمن النشاط الحيوي لمؤسسة تعليمية عامة ، بما في ذلك الموارد التقنية والمادية ،بناء العملية التعليمية وتنظيم الوجبات المدرسية والرعاية الطبية وما إلى ذلك.
يتم تحديد المتطلبات الصحية لعمل المؤسسات التعليمية وفقًا لمعايير الدولة. لا تنظم SanPiN 2.4.2.2821-10 فقط مبادئ المواد والمعدات التقنية للمدرسة ، ولكنها تحدد أيضًا شروط تنفيذ البرامج التعليمية الأساسية. بادئ ذي بدء ، يتم الاهتمام بالحلول المعمارية والتخطيطية للمبنى ، والأنظمة الهندسية والإضاءة ، ومكونات المناخ المحلي ، وكذلك ترتيب إمدادات المياه والصرف الصحي.
فئة أخرى من المعايير الصحية تشمل قواعد ترتيب أماكن الدراسة ، وتوصيات لاختيار الأثاث ، والمنشورات التعليمية والمنهجية ، والحقائب المدرسية ، والأحذية القابلة للإزالة. في الغرفة التي يتم فيها تنفيذ العملية التعليمية ، يتم تطبيق المتطلبات الصحية والنظافة عند العمل باستخدام الكمبيوتر والوسائل التعليمية الأخرى.
إدارة المؤسسة التعليمية هي المسؤولة عن الامتثال لقواعد تقديم الطعام والدعم الطبي ، وتنفيذ المتطلبات الأخرى للمحطة الصحية والوبائية ، والتي تعد إلزامية للنمو والتطور الطبيعي لأطفال المدارس في مكان آمن وبيئة مريحة.
حيث يجب أن يكون مبنى المدرسة
يوصى بأن تكون مباني المؤسسات التعليمية بعيدة عن الطريق مع حركة مرور مستقرة على مسافة لا تقل عن 170 مترًا.حي
يحدد المستند المحدد نصف قطر الخدمة الموصى به للسكان. بالنسبة للمؤسسات التي تقع في المناطق الحضرية السكنية ، فإن هذا الرقم هو 750 مترًا ، وبالنسبة للمؤسسات التعليمية التي لديها أعباء عمل متزايدة (مدارس ثانوية وصالة للألعاب الرياضية) ، فإن هذا المطلب لا ينطبق. في المناطق الريفية ، قد تكون أبعد نقطة خدمة للمدرسة على بعد 4 كم. في الوقت نفسه ، بالنسبة لأطفال المدارس الذين يعيشون على مسافة تزيد عن كيلومتر واحد ، فإن الإدارة المحلية ملزمة بالعناية وتنظيم خدمات النقل.
لا يسمح بربط الكراجات ومواقف السيارات بمبنى المدرسة ، ويجب ألا تزيد المواقع المجهزة بحاويات القمامة عن 20 مترًا ، وعند إنشاء المباني وتقسيمها إلى مناطق يجب مراعاة اتجاه النوافذ. على سبيل المثال ، وفقًا للمعايير الصحية ، يمكن لفصول المدارس الابتدائية الوصول إلى أي جانب من الأفق ، باستثناء الشمال.
المتطلبات العامة لمباني المؤسسة التعليمية
أول شيء يجب الانتباه إليه هو السعة. في المدارس الحضرية ، يجب ألا يتجاوز عدد الطلاب 1000 طالب ، وفي المدارس الريفية - 500. وفي نفس الوقت ، فإن الإشغال الموصى به في كل فصل هو 25 شخصًا. تشمل المتطلبات الصحية للمباني تقسيم المناطق إلى الفصول الدراسية والفصول الدراسية بناءً على حساب 2.5 متر على الأقل2لكل طالب. المبادئ الأساسية لهيكل المبنى المدرسي هي:
- ضمان أقصى فصل لوحدات المدرسة إلى فئات عمرية ؛
- تقسيم الغرفة إلىعدة كتل وفصل الفصول الدراسية والفصول الدراسية عن مساحات المدرسة العامة (ردهة ، قاعات رياضية وتجمعات ، مقصف ، قطاع إداري) ؛
- قرب الفصول الدراسية من المرافق الصحية والمرافق الترفيهية ؛
- إمكانية عزل مجموعات معينة في حالة تفشي الأمراض المعدية
يهدف نظام متطلبات النظافة إلى ضمان تنظيم التنظيف المنتظم وتطهير المباني. يجب أن تكون جدران المدرسة ناعمة. كمواد تشطيب ، يُسمح باستخدام طلاء آمن ومقاوم للماء. تقدم المتطلبات الصحية لـ SanPiN توصيات بشأن اختيار لون طلاء الجدران. على سبيل المثال ، بالنسبة للمكاتب التي تواجه الجوانب الشمالية الشرقية أو الشمالية الغربية ، يُنصح باستخدام مواد التشطيب ذات الألوان الدافئة (البيج ، والوردي الباهت ، والأصفر الباهت) ، وللجماهير الجنوبية - الطلاء ذي الألوان الباردة (الأزرق الباهت ، والأصفر الباهت). لون أخضر). ينصح بطلاء جدران الصالة الرياضية بألوان فاتحة
تنطبق المتطلبات الصحية أيضًا على أرضيات المؤسسات التعليمية. يجب ألا تكون الأرضيات زلقة وفيها فجوات وعيوب. يُسمح باستخدام الأرضيات الخشبية أو الباركيه ، المشمع الصناعي كمواد سطحية للأرضية. يجب أن تكون أماكن الإجراءات الصحية مبطنة بالسيراميك أو الفسيفساء.
نظام الهواء الحراري
المتطلبات الصحية للمناخ المحلي لمباني المدرسة تعتمد على نوع الزجاج ،اتجاه النوافذ ، عدد السخانات ، وجود تهوية. يجب أن تكون درجة الحرارة المثلى في الفصول الدراسية بين 21-22 درجة مئوية ، وفي صالة الألعاب الرياضية - عند مستوى 15-17 درجة مئوية. مستوى الرطوبة النسبية الداخلي المناسب هو 40-60٪.
تستخدم المشعات أو هياكل التدفئة الأنبوبية كأجهزة تدفئة. درجة حرارة سطحها القصوى 80 درجة مئوية. لمنع إصابات الحروق للطلاب ، أنظمة التدفئة مسورة بشبكات قابلة للإزالة.
بالإضافة إلى التدفئة ، فإن ترتيب تهوية العادم لا يقل أهمية. إدارة المؤسسة المدرسية هي المسؤولة عن تنظيف مجرى التهوية مرتين على الأقل في السنة. لضمان التهوية الطبيعية ، تم تجهيز نوافذ المبنى بفتحات وفتحات تهوية ، والتي يجب أن تعمل في أي وقت من السنة. يوفر نظام متطلبات النظافة وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية الحاجة إلى تهوية إلزامية للفصول الدراسية والفصول الدراسية أثناء فترات الراحة. قبل بدء الدروس وبعدها وفي حالة عدم وجود الطلاب يتم إجراء التهوية التي تعتمد مدتها على الظروف الجوية.
ما الماء الذي يمكن أن تشربه في المدرسة
مؤسسات التعليم العام مجهزة بأنظمة تزويد المياه لأغراض الشرب ومكافحة الحرائق. بالتزامن مع إمدادات المياه ، يجب تشغيل نظام الصرف الصحي المركزي ، وفي حالة عدم وجود ذلك ، من الضروري تجهيز مرافق المعالجة المحلية أو الخزانات الجافة.
وفقًا لمتطلبات النظافة ، يتم استخدام مياه الشرب منإمداد مركزي بالمياه بعد المعالجة بالغليان أو الترشيح. في حالة عدم وجود إمدادات مياه مركزية ، يتم استخدام المياه المعبأة لضمان نظام الشرب ، والتي يتم تأكيد جودتها وسلامتها من خلال الوثائق ذات الصلة. عند تنظيم نظام شرب بالمياه المعبأة ، من المهم توفير أطباق نظيفة كافية للطلاب. يُسمح باستخدام أكواب زجاجية وخزفية في غرفة الطعام وفي الفصول الدراسية والفصول الدراسية - أكواب بلاستيكية أو ورقية يمكن التخلص منها. تم تركيب وعاء ارضي بجانب الزجاجة لتجميع الاطباق المستعملة
يجب أن يتمتع الطلاب بحرية الوصول إلى مياه الشرب أثناء الدروس وأثناء فترات الراحة. في المختبرات ، وورش العمل ، وغرف المرافق ، والفيزياء ، وعلم الأحياء ، والفصول الدراسية للكيمياء ، ومكتب طبي ، وغرفة طعام وغرف للاحتياجات الصحية ، يجب توفير المياه الباردة والساخنة (لا تزيد عن 60 درجة مئوية) لأحواض الغسيل.
مكاتب الطالب في الفصل
المجموعة ، المكونة من كرسي وطاولة بسطح مائل لمستوى العمل (بزاوية 7-17 درجة) ، هي أثاث الطلاب الرئيسي. يجب أن تكون الفصول الدراسية التي تعقد فيها الدورات التدريبية مجهزة بأثاث مناسب للفئة العمرية وطول الطلاب. إذا كانت الطاولة أو الكرسي مرتفعة جدًا ، يوصى باستخدام مسند قدم قابل للتعديل.
في نظام متطلبات النظافة ، هناك أيضًا توصيات لاختيار المجالس التعليمية. يجب أن يكون سطح العملطلاء عالي اللصق يلامس الطباشير ، قلم فلوماستر ، سهل التنظيف بإسفنجة رطبة أو جافة. عند اختيار لوحة المدرسة المستخدمة للكتابة ، عليك الانتباه إلى متانتها ، ووجود طلاء مضاد للانعكاس.
يجب أن تتوافق عملية ترتيب الأثاث في غرفة الدراسة أيضًا مع المتطلبات الصحية والمتطلبات الصحية. عند العمل في الفصل ، يجب أن يكون لكل طالب وصول مرئي إلى السبورة. بناءً على ذلك ، يتم تطبيق القواعد التالية:
- الحد الأدنى للمسافة بين صفوف المكاتب - 60 سم ؛
- المسافة من مكتب المعلم إلى السبورة متر واحد على الأقل ؛
- المسافة من الجدول الأول في الصف إلى لوحة الكتابة لا تقل عن 240 سم ؛
- أقصى مسافة من سبورة طالب جالس على آخر مكتب - لا تزيد عن 860 سم.
معايير صحية لتنظيم مكان عمل الطالب
جلوس الطلاب مع مراعاة الحالة الصحية لكل منهم. يجب إبعاد هؤلاء الطلاب الذين غالبًا ما يكونون مرضى عن الجدار الخارجي. يجلس الأطفال المصابون بضعف السمع والبصر على الطاولات الأولى في الصفوف.
يجب تنظيم مكان العمل بطريقة يمكن أن توفر وضع عمل مريح للجسم ، حيث:
- الرأس مستقيماً (يُسمح بإمالة طفيفة للأمام) ؛
- الجسم مائل للأمام ، لكن الطالب لا يريح صدره على حافة المكتب ؛
- الاذرع عازمة على الكوع فلا داعم لها
- الأرجل مثنية بزاوية قائمة وتستريح على الأرض (حامل) ؛
- المسافة من العين إلى سطح العمل للمكتب تساوي طول الساعد واليد.
العملية التعليمية وفقًا لمعايير مرفق البيئة العالمية
تهدف المتطلبات الصحية إلى القضاء على الإجهاد غير الضروري على أجسام الطلاب من مختلف الأعمار. يوصى ببدء اليوم الدراسي في موعد لا يتجاوز الثامنة صباحًا. علاوة على ذلك ، في بداية الأسبوع ، يجب أن يكون اليوم الدراسي أخف ، وابدأ بإحماء صغير لتحسين أداء الطلاب أثناء الفصل.
وفقًا لنظام متطلبات النظافة في المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية ، يجب أن يخطط المعلم للعبء التدريسي أثناء الدرس وفقًا لمبدأ واحد ينطبق على طلاب المدارس الابتدائية والثانوية والثانوية. يجب أن يزداد الحمل تدريجياً حتى يصل إلى الذروة في منتصف الدرس ويخمد بنهاية الدرس ، والمدة المثلى هي 45 دقيقة. استراحات صغيرة مطلوبة خلال الدرس
تتوافق هذه المتطلبات مع مثل هذه الخطة ، والتي تقسم الدرس بشروط إلى أجزاء تمهيدية وأساسية وأخيرة. أول 5-10 دقائق مخصصة لمناقشة القضايا التنظيمية. يستغرق الجزء الرئيسي ، المخصص لتقديم مادة جديدة ، من 25 إلى 30 دقيقة. لغرض الاختبار النهائي وممارسة الموضوع الذي تم تعلمه ، يتم إجراء مسح صغير ، ثم يتم إعطاء الواجب المنزلي.
نظرًا لأن نظام متطلبات النظافة في المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية يهدف إلى تعظيم إنتاجية العملية التعليمية ، يجب على المعلم استخدام العديد من أشكال التدريس أثناء الدرس (على سبيل المثال ،الكتابة ، رواية القصص ، الاختبار ، القراءة التعبيرية ، النظر في الوسائل التطبيقية ، إلخ). ستسمح لك هذه الطريقة بالحفاظ على المستوى الضروري لتركيز الطلاب طوال الدرس وتجنب إرهاق نفسك.
كتب ، كتب مدرسية ، كتيبات
الغرض الرئيسي من إدخال معايير النظافة فيما يتعلق بتصميم المنشورات التعليمية هو ضمان سهولة القراءة من أجل الحفاظ على صحة أجهزة الرؤية والوقاية من أمراض العيون لدى أطفال المدارس. عند تجميع SanPiN ، تم أخذ البيانات المستمدة من تحليل المنشورات التعليمية الحديثة في الاعتبار. يتم تصنيف المعايير الصحية للطباعة والديكور وفقًا لمعايير مثل المخاطر المرئية ونوع المساعدة التعليمية والفئة العمرية للطلاب.
المتطلبات العامة للكتب المدرسية هي:
- غطاء - يمكن أن يكون ناعمًا أو صلبًا ؛
- طرق تثبيت الكتلة - لا يُسمح باستخدام طرق تؤدي إلى تدهور ظروف القراءة (كتب مخيطة بسلك ، ولصقها بربط سلس) ؛
- هوامش شوكية على امتداد الكتاب - 2.6 سم على الأقل ؛
- الطباعة- يمكن إجراؤها فقط بالحبر الأسود بفاصل كثافة بصري لا يقل عن 0.7 بدون ضربات الأحرف غير الواضحة ؛
- لا يزيد عن لونين من الطلاء لتسليط الضوء على النص.
عمل الكمبيوتر
لا يمكن تثبيت أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية لجلسات التدريب إلا في فصول علوم الكمبيوتر. وفقًا للمتطلبات الصحية والصحية ، يتم تثبيت الكمبيوتر في مكان عمل واحد. لكل طالبيعتمد على الأقل على 6 أمتار2عند استخدام شاشات من النوع القديم (مرتبة مع أنبوب أشعة الكاثود) و 4.5 متر2إذا كانت شاشات LCD الحديثة متصلة بشاشات. استعدادًا لتشغيل خزانة علوم الكمبيوتر ، يتم إيلاء اهتمام وثيق لمعدات التأريض الوقائي ، وفقًا لمتطلبات السلامة من الحرائق.
يتضمن ترتيب أماكن العمل ضمان التعرض غير الضار للمجالات الكهرومغناطيسية. يجب أن يجلس الطلاب على أجهزة الكمبيوتر بطريقة تتيح للمدرس فرصة التعامل بحرية مع كل مكان عمل. في الفصول الدراسية لعلوم الكمبيوتر بالمدارس ، يتم استخدام أجهزة الكمبيوتر الثابتة فقط. غير مسموح بأجهزة الكمبيوتر المحمولة المملوكة للطلاب.
تقترح المتطلبات الصحية والنظافة عند العمل بجهاز كمبيوتر الحد من مدة العمل المستمرة ، بشرط أن تكون النظرة ثابتة على شاشة العرض لمدة لا تزيد عن 20-25 دقيقة. تم تصميم هذا المعيار لطلاب المدارس الثانوية.
قراءة النصوص على شاشة الشاشة هي مطلب صحي لا يقل أهمية عن الكمبيوتر ، ويمكن تحقيقه من خلال:
- زيادة حجم الخط مقارنة بإصدارات الكتب التقليدية ؛
- تعديل السطوع
- مزيج ألوان من خلفية الشاشة والرموز.
في حالة مراعاة المعايير الصحية والنظافة عند العمل على جهاز كمبيوتر شخصي ، فإن خطر الإجهاد المفرط للنظام البصريغائب خلال الدرس
بأي معايير لاختيار حقيبة مدرسية
بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى الانتباه إلى وزن الحقيبة الفارغة - يجب ألا يتجاوز وزنها 700 جرام. يجب إعطاء الأفضلية للحقائب المدرسية ذات الإطار ، والتي يتم توفير شكل ثابت لها من خلال التصميم. يجب أن يكون ظهر الحقيبة شبه صلب أو مجهزًا بملف للتدليك.
يجب أن يكون عرض أحزمة الكتف 40 مم على الأقل لتجنب قطع جلد الطفل. علاوة على ذلك ، يمكن أن تكون المادة التي صنعت منها مرنة وناعمة الملمس. الخيار الأكثر عملية هو حقائب الظهر مع أحزمة كتف صلبة ، لكن لا يمكن استخدامها إلا مع وسادات تليين خاصة.
الجزء الرئيسي من الحقائب المدرسية عادة ما يكون مصنوعًا من مواد متينة وعملية ذات خصائص مقاومة للماء. يجب أن تكون الحقيبة المحمولة على الظهر مريحة للتنظيف أو الغسيل المنتظم. يُنصح بإعطاء الأفضلية لحقائب الظهر الزاهية والملونة التي تحمل شهادات الجودة.
الحد الأقصى لوزن الحقيبة المدرسية الموصى به وفقًا للمعايير الصحية والصحية لطلاب المدارس الثانوية هو في حدود 3.7-4.2 كجم. يتم وزن حقيبة الظهر جنبًا إلى جنب مع أدوات الدراسة (دفاتر ، كتب ، كتيبات) وأدوات مكتبية لمدة أسبوع واحد في كل ربع.
تغيير الأحذية للطلاب
بما يتوافق مع المتطلبات الصحية و الصحية لتنظيم العملية التعليمية داخل جدران مباني المدرسة ، يجب أن يكون الطلاب في حالة نظيفةاستبدال الأحذية. يتم اختياره حسب شكل وحجم القدم. عند اختيار الحجم ، من المستحسن أن تأخذ في الاعتبار بدلًا صغيرًا في إصبع الحذاء ، مصمم للنمو التدريجي وزيادة طول القدم بسبب الحمل عند المشي. البدل الأمثل هو 5-7 ملم. إذا كان مفقودًا ، ستكون أصابع قدم الطفل في وضع منحني ، مما قد يؤدي إلى إعاقة وصول الدم إلى إصبع القدم.
يمكن أن تكون الأحذية الفضفاضة ضارة أيضًا ، حيث تسبب الجرجرات والبثور. يجب أن تكون الأحذية القابلة للاستبدال مريحة وذات كعب ضيق ليحافظ على الكعب بقوة ويمنع انحرافه. لا ينبغي ضمان نظام درجة حرارة ورطوبة مناسب داخل الحذاء من خلال إصبع القدم المفتوح ، وهو أمر غير مقبول للأحذية القابلة للتبديل ، ولكن من خلال تصميم النموذج.
معايير التغذية في مؤسسة تعليمية
للطلاب في سن المدرسة الابتدائية والثانوية ، يتم تقديم الطعام في كافيتريا المدرسة. كما تسمح معظم المؤسسات التعليمية ببيع منتجات البوفيه والوجبات الجاهزة.
الوجبات تشمل وجبتين في اليوم. للطلاب في الفترة الأولى ، يتم تنظيم وجبات الإفطار (11:00 - 12:00) والغداء (14:30 - 15:30). إذا تمت العملية التعليمية في الوردية الثانية ، يتلقى الأطفال وجبة غداء ووجبة خفيفة بعد الظهر (16:00 - 16:30). يتم تقديم خمس وجبات في اليوم للأطفال الذين يدرسون في مؤسسات تعمل على مدار الساعة.
عند شراء المنتجات ، وتكوين قوائم يومية ، يتم أخذ عمر وصحة الأطفال في الاعتبار. حمية الطالبيجب أن تكون متوازنة ، على أساس مبادئ التغذية الوظيفية. يجب أن يكون للأطباق في مقصف المدرسة تأثير مفيد على الجسم ، وتعزز النمو والتطور الكاملين ، وتحتوي على الفيتامينات والمعادن والبروبيوتيك والمكونات الغذائية الأساسية الأخرى. لا يسمح بتكرار نفس الأطباق في القائمة ليومين متتاليين
الخل والخردل والمايونيز والتوابل الحارة لا تستخدم في تحضير منتجات الطهي للأطفال. كتوابل ، يُسمح بإضافة جذر البقدونس والكرفس والشبت والقرفة والفانيلين. يجب ألا تحتوي الوجبات المعدة للطلاب على إضافات كيميائية (مواد حافظة وأصباغ ونكهات).
