كما تعلم ، هناك عدة طرق يمكننا من خلالها استيعاب المعلومات الواردة من العالم الخارجي وتحليلها لاحقًا. يدرك معظم الناس العاديين نوعين فقط من الذاكرة: قصيرة المدى وطويلة المدى. لكن هذه ليست كل الانقسامات الممكنة. هناك أيضًا أنواع من الذاكرة تعتمد على الارتباطات والمنطق. وهذا ما يسمى بالذاكرة الوسيطة ، والتي يتمثل جوهرها في رسم أوجه التشابه بين المعرفة المكتسبة بالفعل والمعلومات الجديدة ومن خلال ذلك من الأفضل تذكر الحقائق الضرورية.
ما هي الفائدة على أي حال؟
الذاكرة الوسيطة هي آلية لتخزين المعلومات من خلال التحليل وإعادة التفكير والمقارنة بين المواد التي يتم تعلمها. بالطبع ، استخدم كل شخص هذه التقنية مرة واحدة على الأقل دون وعي ، دون الخوض حقًا في ما كان يفعله بالضبط ، ولكن ، مع ذلك ، من أجل فهم أفضل ، من الضروري معرفة تفاصيل كيفية عمل الذاكرة الوسيطة. ولهذا عليك أن تفهم الأساسيات ، وهي أهم أنواع الذاكرة.
الأول بين الذاكرة المتساوية أو قصيرة وطويلة الأمد
كمثال ، يمكننا الاستشهاد بموقف مألوف جدًا للكثيرين. يحاول شخص تعلم شيء ما لأول مرة. ينظر في الكتاب ويقرأ المواد اللازمة للحفظ ، ويغلق الكتاب على الفور ، دون تردد ، يعيد إنتاج كل شيء بشكل مثالي تقريبًا. لكن اسأله عما قرأه بعد بضع دقائق فقط - وبالكاد تحصل على إجابة محددة وكاملة. هذه هي الطريقة التي تعمل بها الذاكرة قصيرة المدى. كقاعدة عامة ، فهي قصيرة العمر للغاية. يتم تخزين المعلومات لمدة لا تزيد عن خمس وعشرين ثانية. ثم ينتقل إما إلى الذاكرة طويلة المدى بمساعدة التحليل والتكرار والتحليل. أو يختفي من الذاكرة تقريبًا دون أن يترك أثرا. كل هذا يتوقف على الموقف الإضافي للشخص تجاه المعلومات التي يتلقاها
من السهل تخمين أن الذاكرة الوسيطة لها طابع طويل الأمد. ولكن هناك أيضا نقيضه
وجهان لعملة واحدة أو ذاكرة غير مباشرة وفورية
عند الحديث عن الطلاب المتفوقين والرجال الحكماء الذين لا يفعلون شيئًا سوى إعادة قراءة وحفظ الكتب المدرسية والكتب العلمية إلى ما لا نهاية ، فإنهم يستخدمون نبرة متعالية عن غير قصد. وهناك بعض العدل في هذا. إن قدرة الشخص على التذكر تثبت فقط مثابرته وقوة إرادته ، ولكن ليس وجود قدرات عقلية مثيرة للإعجاب. والحفظ دون الخوض في معنى النص لا طائل من ورائه ، وقول الحقيقة سهل للغاية. لن يمكن إصلاح هذه المعلومات في الذاكرة لفترة طويلة ولن تساعد أي شخص بصعوبة.لتصبح أكثر ذكاء. ومع ذلك ، فإن طريقة التذكر هذه لها الحق في الوجود. إنها تسمى الذاكرة الفورية. كما قد تتخيل ، غالبًا ما يستخدم تلاميذ المدارس وطلاب المؤسسات التعليمية المختلفة هذه الطريقة. كما أنه يدرب الذاكرة جيدًا بشكل عام ، لكن له العديد من العيوب. ربما تكون هشاشة المعلومات هي أبسطها. تختلف الذاكرة غير المباشرة والمباشرة في مقدار الجهد الذي يبذله الشخص في إتقان المعلومات التي يحتاجها وما هي كفاءته ، أو بتعبير أدق ، ما هي المدة التي سيتذكر فيها المعلومات التي يتلقاها وكيف سيتذكرها.
إذن ماذا تختار؟
الذاكرة الوسيطة هي الخيار الأفضل إذا احتاج الشخص إلى تذكر المعلومات لفترة طويلة حقًا. في حد ذاته ، يتطلب بعض الجهد ، وكذلك استخدام بعض التقنيات النفسية. وليس على أحد المارة بشكل عشوائي ، بل على نفسه. ومع ذلك ، مهما بدت هذه الطريقة صعبة ومخيفة ، فهي مجرد مظهر. وعلى أي حال ، فإن النتيجة تستحق العناء. على سبيل المثال ، إذا كان الشخص بحاجة إلى تعلم لغة أجنبية أخرى. أو إذا أراد أن يتذكر معلومات تتعلق مباشرة بمهنته المستقبلية. في هذه الحالة ، ستكون الذاكرة طويلة المدى والذاكرة الوسيطة في متناول اليد. ولكن إذا كنت بحاجة إلى تذكر المعلومات لبضعة أيام أو حتى ساعات ، فستكون الذاكرة الفورية في متناول اليد.
ثق ولكن تحقق في الإجراء
التشخيص بوساطةتحظى الذاكرة بشعبية كبيرة بين العائلات الميسورة التي تهتم بتقدم الطفل. في كثير من الأحيان ، يتم اصطحاب الأطفال من جميع الأعمار إلى علماء النفس لمعرفة ما إذا كان بإمكانهم تذكر المعلومات بنفس القدر مثل أقرانهم. إذا فشل الطفل في الاختبار ، يُنصح بالاتصال بالمتخصصين أو الخضوع لدورات إعادة تأهيل معينة. مع مستوى متوسط من تطور الذاكرة الوسيطة لدى الطفل ، يمكن للطبيب النفسي أن ينصح الآباء ببساطة بإجبار أبنائهم على تعلم الشعر أو المشاركة في الألعاب التعليمية. لا شيء لا يمكن إصلاحه.
كيف يتم فحص الذاكرة بالضبط؟
الأمر بسيط للغاية. كل ما تحتاجه هو قطعة من الورق وقلم. قبل بدء الاختبار ، يشرح الأخصائي النفسي بنبرة هادئة وودودة ما هو مطلوب بالضبط من الطفل. وبعد ذلك ، وبعد التأكد من أن "التجريبية" فهمت كل شيء ، يبدأ الطبيب في التشخيص. أولاً ، يسمي كلمة أو جملة ، وبعد ذلك ينتظر بالضبط عشرين ثانية. خلال هذا الوقت ، يجب على الطفل أن يرسم أو يكتب على الورق شيئًا ما سيساعده لاحقًا على تذكر ما تمت مناقشته. في نهاية العشرين ثانية يقول العالم النفسي الكلمة أو الجملة الثانية وهكذا عشر مرات.
بعد ذلك ، يجب على الطفل أن يكرر كل ما يتذكره ، بالنظر إلى ملاحظاته أو رسوماته. إذا كرر الكلمة بشكل صحيح ، يعطى نقطة واحدة. يأخذ هذا في الاعتبار العبارات التي لم يتم استنساخها تمامًا كما قيل في الأصل ، ولكن تقريبًا. الشيء الرئيسي هو أن معنى القول لا يتغير. هنافقط لمثل هذه الأخطاء ، يتم خصم نصف نقطة في الحساب النهائي.
النتائج
الحد الأقصى الذي يمكن أن يحصل عليه الطفل هو عشر نقاط في الاختبار. هذا يعني أنه أعاد إنتاج كل الكلمات أو الجمل التي كانت تُملى عليه دون تردد ، وأن ذاكرته الوسيطة متطورة للغاية. تشير ثماني وتسع نقاط إلى أنه ليس لدى الوالدين ما يدعو للقلق ، ومن المرجح أن يكون أداء الطفل جيدًا في المدرسة. من أربع إلى سبع نقاط هو المستوى المتوسط. قد ينجح مثل هذا الطفل في الحياة ، لكن لا ينبغي له أن يربط مهنته المستقبلية بالأنشطة التي ستتطلب شيئًا ما يجب تذكره باستمرار. وبوجود ثلاث أو نقطتين أو نقطة واحدة أو صفر ، من الضروري بالفعل الانخراط بجدية في القدرات العقلية للطفل. لا شكر على واجب! ربما يتعلق الأمر بصرف الانتباه أو عدم رغبة الطفل في اتباع القواعد. في هذه الحالة ، ما عليك سوى تغيير أساليب التعليم ، والاستعانة بالأطباء غير مطلوبة.
أثبتت تقنية التشخيص للذاكرة الوسيطة أنها فعالة جدًا في الآونة الأخيرة. يبدو أن بساطته كان يجب أن يخيف الناس بعيدًا ، ولكن على العكس من ذلك ، فإن المزيد والمزيد منهم يفحصون أنفسهم وأحبائهم باستخدام هذه التقنية.
الخلاصة
الذاكرة الوسيطة شيء لا يستطيع الناس العيش والتطور بدونه. حتى التفكير! هذا هو سبب أهمية فهم كيفية عملها. من خلال هذا ، يمكننا الاقتراب من فهم كيفية عمل الدماغ البشري. أخيراً،العقل هو لغز سعت البشرية إلى حله منذ نشأتها. بعد كل شيء ، في الواقع ، دون أن ندرك أنفسنا والعالم من حولنا ، سنصبح أكثر الحيوانات اعتيادية.
