تحدث أمراض النطق حتى أثناء نمو الجنين داخل الرحم. من بين أسباب اضطرابات الكلام التي تؤثر على الجنين أثناء الحمل: التسمم ، والتسمم ، وأمراض الأيض الأيضية ، وتأثير بعض العناصر الكيميائية ، والكحول ، والنيكوتين ، والعقاقير المخدرة ، والإشعاع المشع.
أسباب
يمكن تقسيم أسباب اضطرابات الكلام إلى مجموعات
علم الأمراض داخل الرحم:
- نقص الأكسجة الجنين.
- أمراض فيروسية عانت منها الأم الحامل وهي تنتظر الطفل
- اصابات وكدمات وسقوط امراة حامل
- صراع الريس.
- الخداج و النضج
- عادات أمي السيئة.
- التعرض للأدوية القوية التي تتناولها المرأة الحامل.
- ظروف أمي المجهدة.
فترة الميلاد:
- صدمة الولادة.
- درجة أبغار منخفضة.
- الاختناق.
- خفيف الوزن
بالإضافة إلى ذلك ، هناك أسباب وراثية لاضطرابات النطق والأمراض التي تم نقلها في الأسابيع الأولى من حياة الطفل وتأثير العوامل الاجتماعية.
ماذا تحتاجأعرف؟ خصائص اضطرابات الكلام تعتمد بشكل مباشر على نوع المرض.
المشاهدات
تتميز الأنواع التالية من اضطرابات النطق:
- حبسة.
- FFN.
- OHP.
- العالية
- Dyslalia.
- Rhinolalia.
- ZRR.
- عسر القراءة.
- التلعثم
- Tahilalia - الكلام السريع.
- بحة الصوت ، فقد الصوت.
- عسر الكلام
- Bradilalia - الكلام البطيء
ما هي الحبسة؟ من سمات اضطرابات الكلام فقدان القدرة على الحديث عن طبيعة ثانوية مرتبطة بإصابات أو أمراض الدماغ. إمكانيات الكلام الأساسية معطلة كليًا أو جزئيًا. لديه صعوبة في القراءة والكتابة.
FFN - التخلف الصوتي الصوتي للكلام. هناك تشوه في منطقة النطق بسبب عدم كفاية إدراك الأصوات ونطقها غير الصحيح. لا توجد إعاقات سمعية ، والتنمية الفكرية في المستوى المناسب. بناء العبارات وتماسك السرد أمر طبيعي
يتميز OHP بمشاكل خطيرة في بناء الجمل. يتم استبدال الكلمات بحديث الطفل. الوظائف السمعية والذكاء طبيعية. خطوط الصوت والدلالات معطلة. غالبًا ما يتم التشخيص عند الأطفال المصابين بالداء ، عسر الكلام ، الأنف ، الحبسة الكلامية. لدى ONR 4 مراحل ، والتي تختلف في درجة الانتهاكات الحالية. إن أخطر اضطراب في وظائف الكلام هو سمة المرحلة الأولى من المرض. في هذه الحالة ، يستبدل الطفل الكلمات القياسية الكاملة بكلمات ذات مقطع واحد أو مقطعين.تقلصات مميزة للأطفال حتى 1.5 سنة. مثال: car - b-b، girl - la-la، dog - av-av.
Alalia - نقص وظيفة الكلام لدى الأطفال الأكبر من 3-4 سنوات. هناك آفة في مناطق الكلام في الدماغ. لا يوجد تكوين للمهارات النحوية والمعجمية والصوتية. هناك عيوب دلالية شديدة. لم يتم مراعاة عناصر الكلام التحفيزي و التحفيزي
Dyslalia هو انتهاك لوظيفة نطق الصوت. يمكن أن يكون من الأنواع التالية:
- بسيط أو أحادي الشكل. مشاكل في نطق صوت واحد أو عدة أصوات تنتمي إلى نفس الفئة. مثال: W - W.
- معقد أو متعدد الأشكال - أصوات مفقودة أو مشوهة من فئات صوت مختلفة.
- العمر او الفسيولوجية - مشاكل نطق الاصوات لدى الاطفال اقل من 5 سنوات. لا يتطلب العمل مع معالج النطق.
- خلل النطق الوظيفي هو اضطراب في الكلام يرتبط بأمراض الجهاز العصبي المركزي.
- ميكانيكي أو خلقي - متأصل في الأطفال الذين يعانون من مشاكل في جهاز النطق.
مع rhinolalia الكلام له مسحة من الأنف. يمكن ملاحظة السمات الفسيولوجية - "الشفة الأرنبية" أو "الحنك المشقوق". أسباب المرض هي عيوب تشريحية في جهاز النطق. نطق الكلمات والجمل غير واضح ورتيبة.
ЗРР - تأخر تطوير الكلام. مهارات الكلام لا تتوافق مع معايير العمر. يتم التشخيص قبل سن 4 سنوات. المفردات ضعيفة. قد يكون الذكاء منخفضًا.
عسر القراءة -مرض يتميز بمشاكل في تعلم القراءة والكتابة
التلعثم هو اضطراب في الكلام ، حالة تشنجية في عضلات جهاز الكلام ، تتميز بتكرار تكرار الكلمات أو الأصوات أو الكلمات الفردية أو إطالة أمدها. تتميز بفشل في إيقاع الكلام ، وفترات انقطاع متكررة في المحادثة ، وتشكيل غير مؤكد للجمل. غالبًا ما يحدث بسبب تقلصات متشنجة لعضلات جهاز النطق. له صنفان:
- تونيك. النطق الطويل للأصوات أو التوقفات المتعددة في المحادثة.
- كلونيك. التكرار المتكرر لنفس الصوت أو المقاطع.
Dysphonia، aphonia - تغيير في القدرات الصوتية أو نقص كامل في الصوت. يتجلى انتهاك النطق من خلال تغيير في جرس الصوت وقوته.
عسر التلفظ - مشاكل النطق المرتبطة بالسمات الخلقية لجهاز النطق. أخطر أنواع هذا المرض هو أنارثريا. في وجود anarthria ، تصبح وظيفة الصوت غير متوفرة تمامًا.
بعد تحديد النوع ، يقوم الأخصائي بتحديد من يحتاج إلى مدرسة للأطفال الذين يعانون من ضعف شديد في النطق.
التشخيص
يرتبط تطور الكلام لكل طفل ارتباطًا وثيقًا بنموه النفسي والحركي. لذلك ، يحتاج كل والد إلى الانتباه لوجود عيوب في الكلام لدى الطفل.
في التشخيص من الضروري الانتباه إلى أسباب اضطرابات النطق:
- الأمراض المنقولة أثناء الحمل
- وجود صدمة أثناء المخاض.
- الاستعداد الوراثي لاضطرابات الكلام
- وجود صدمة الولادة ونقص الأكسجة.
- توافق عوامل ال Rh للأم والطفل.
- الامراض التي يعاني منها الطفل في الاثني عشر شهرًا الأولى بعد الولادة.
- الظروف الاجتماعية والمعيشية للتعليم
للحصول على دراسة أكثر تفصيلاً لخصائص تطور النطق لدى الطفل ، يفحص معالج النطق جميع جوانب كلام الطفل لإجراء تشخيص دقيق. يتم توضيح جميع البيانات السارية لتحديد سمات الشخصية.
الخطة الدراسية
إلزامية دراسة مفردات الطفل وفق الخطة التالية:
- إظهار وتسمية الصورة والإجراء الذي تم تنفيذه على سلسلة من الصور.
- تجميع قصة بناءً على صورة معينة.
- دراسة التركيب النحوي للكلام
- القدرة على تكوين كلمة مع لاحقات الحيوانات الأليفة.
- مسح الإدراك الصوتي.
- بحث في نطق الأصوات.
- تحديد مستوى فهم معنى الكلمات الفردية.
ألعاب التشخيص
بفضل التطور الحديث لألعاب علاج النطق بالكمبيوتر ، تُستخدم هذه التطبيقات بنشاط في تشخيص اضطرابات النطق عند الطفل. يتم إعطاء جميع مجموعات المهام للطفل بطريقة مرحة. يوصى بالتطبيقات التالية للفحص:
- "بابا ياجا يتعلم القراءة" ؛
- النمور ؛
- "تعلم التحدث بشكل صحيح."
يمكن أيضًا استخدام إصدارات اللعبة المدرجةالآباء من أجل التشخيص الذاتي لكلام أطفالهم.
علاج وتصحيح
العلاج طريقة أساسية للتغلب على اضطرابات النطق. في الأساس ، يتم استخدام هذه الطريقة في أشكال التخلف الحاد في الكلام أو في حالة تلف أعضاء الكلام. يتكون العلاج الدوائي من تناول مجموعات الأدوية التالية من قبل طفل أو شخص بالغ:
- استخدام حمض الهوبانتنيك
- استخدام المهدئات لتقليل التشنجات
- مضادات الاكتئاب.
- مكملات فيتامين
- نوتروبيكس.
يوصى باستخدام مواد مجموعة منشط الذهن للأطفال الذين يعانون من اضطرابات عقلية واضطرابات في الكلام. يجب ألا يتجاوز مسار العلاج ستة أشهر. أيضا ، الأطفال الذين يعانون من أنواع شديدة من اضطرابات النطق يتم وصفهم للمهدئات دون أن يفشل.
يجب أن يخضع الأطفال المصابون بمرض وحيد القرن لعملية جراحية لاستعادة سلامة الحنك والشفة العليا. أيضًا ، يخضع الأطفال المصابون بأمراض القلب لعلاج إلزامي معقد. لأن المخالفة المذكورة هي الأصعب. إلى جانب تناول الأدوية اللازمة ، تُقام فصول دراسية تهدف إلى استعادة جميع جوانب الكلام.
تصحيح
لسوء الحظ ، في الوقت الحاضر هناك حاجة متزايدة لمعالج النطق لفحص الطفل. الدور الرئيسي في التغلب على اضطرابات النطق تشغلها فصول خاصة في تشخيص اضطرابات النطق والتغلب عليها. مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، يتم إجراء جميع الفصول باستخدام الألعاب.التقنيات. يتضمن كل درس المكونات التالية:
- تمارين لتنمية الإدراك الصوتي.
- واجبات التدريج ، والتنظيم ، والتمييز في الصوت.
- ألعاب لتحسين المهارات الحركية لليد
- تعزيز التركيبات المعجمية والنحوية المعقدة.
- تدليك أعضاء تجويف الفم (يتم إجراؤه بعيوب الكلام المعقدة لإرخاء العضلات).
- تطوير شامل للعمليات النفسية
العاب علاج النطق
أيضًا ، تشتمل الفصول الدراسية على مجموعة متنوعة من الأعاصير اللسان ومقال لتوضيح قصائدهم. أمثلة على ألعاب علاج النطق:
- "انطق الصوت" ؛
- "قل لي كيف ، أنا" ؛
- "من سيؤلف المزيد من الكلمات لصوت معين" ؛
- "جمع الرسالة من الرفوف" ؛
- "جلد".
قبل كل فصل ، يتم ممارسة الجمباز المفصلي ، والغرض منها إعداد أجهزة الكلام للعمل. ثم يجري العمل لإعداد الصوت المضطرب. في كتلة التمارين التصحيحية ، يتم بالضرورة تقديم المهام لتوسيع مفردات الطفل.
وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن تحقيق ديناميكيات إيجابية في التغلب على عيوب الكلام لا يمكن تحقيقه إلا من خلال التعاون الثنائي بين معالج النطق وأولياء الأمور ، أي التحكم في تنفيذ المواد التعزيزية من قبل الطفل. تُستخدم الطرق غير القياسية أيضًا على نطاق واسع في إجراء فصول علاج النطق:
- العلاج بالرمل
- العلاج بالفن ؛
- إيقاع علاج النطق
- مسرح الاصبع ؛
- تمارين علاج طبيعي ؛
- النطق
وتجدر الإشارة إلى أن بعض اضطرابات النطق تختفي مع التقدم في السن ، والبعض الآخر يحتاج إلى التصحيح.
عمل وقائي
ولكن أيضًا يمكن لكل من الوالدين القيام بعمل وقائي للتغلب على تطور اضطرابات النطق لدى أطفالهم. يجب أن يتم تنفيذها متضمناً المهام التالية في الألعاب:
- أنشطة الرمال
- لعبة سندريلا - ادعُ طفلك للعثور على أي تفاصيل صغيرة بين العديد من الحبوب.
- أخبر طفلك عن جميع الأنشطة المنزلية التي تقوم بها.
- غنوا أغاني الأطفال مع طفلك.
- معًا نبني مجموعات البناء والفسيفساء من الأجزاء الصغيرة.
ستساعد جميع التمارين المذكورة أعلاه طفلك على التطور بعدة طرق.
استعادة الكلام بعد السكتة الدماغية في المنزل
من أجل استئناف الكلام بسرعة بعد السكتة الدماغية ، من الضروري إشراك الإجراءات ليس فقط من قبل العاملين في المجال الطبي ، ولكن أيضًا للمريض نفسه وأقاربه. المزيد من التعافي سيعتمد بشكل مباشر على هذا
دراسات مع المرضى في المنزل
التعليم مع مريض في بيئة منزلية ممكن فقط بعد الحصول على موافقة الطبيب المعالج. من المهم عدم التسبب في أي ضرر: لا تفرط في الكلام أو الأنشطة الصعبة. في الواقع ، بهذه الطريقة يمكن تدمير تفاؤل المريض.هناك أوقات لا يمتلك فيها الأقارب ما يكفي من المثابرة ، فهم يريدون سماع كلام واضح وواضح في المستقبل القريب. يؤدي فشل المريض إلى خيبة أمل تتجلى على الفور في تعابير وجهه. الشخص الذي عانى من نزيف دماغي يفقد مزاجه الإيجابي ويكون قادرًا على التخلي تمامًا عن الفصول الدراسية في المستقبل.
استخدم تمارين متخصصة لاضطرابات الكلام بعد السكتة الدماغية الدقيقة. تبدو ابتدائية. لكن من الضروري الانتباه إلى أنه من الصعب على المريض بعد نوبة قلبية فعل أي شيء ، بما في ذلك تحريك شفتيه.
