على مدار حياته ، يتغلب كل شخص على مسار مهم في تكوينه ، وهو تكوين شخصية ناضجة. وهذا المسار فردي للجميع ، لأن الإنسان ليس فقط انعكاس مرآة للواقع الذي هو فيه ، ولكنه أيضًا حامل لمكونات روحية معينة من الأجيال السابقة.
قليلا عن تكوين الشخصية
قبل أن تفهم ما هو موضوع علم النفس التنموي ، عليك أن تتعرف على الخصائص الرئيسية للإنسان كشخص. اتضح أن الإنسان هو نوع من الوحدة بين حقيقتين متعارضتين تمامًا. يستوعب الشخص خبرة الأجيال السابقة من الأساطير أو القصص الخيالية لشعوب العالم أو الأعمال العلمية أو التاريخية أو الفنية. الجذور الطبيعية ، إلى جانب النظرة الحديثة للعالم والفهم الداخلي لجوهر المرء ، تخلق شيئًا فريدًا في الشخص. هذا كل شيء ويقود تطوير العالم الروحي. حتى في مرحلة الطفولة ، فإن الطفل يفهم بالفعل معنى افتراضات الحياة مثل الخير والشر ، والتعاطف واللامبالاة ، والفهم وعدم الاهتمام ، وما إلى ذلك. منذ الطفولة ، يسعى الشخص إلى تحديد الهوية وتقرير المصير والوعي بجوهر تفرده
تعرف على نفسك والعالم من حولك
معرفة الذات تبدأ بإحساس الخط الفاصل بين الخير والشر ، والسامي والقاعدة. بينما لا يزال طفلًا ، يستمد الرجل الصغير من الكبار صورًا للسلوك الأخلاقي ، ونماذج لإدراك الواقع ، ويطبقها على نفسه ، وبالتالي يرسم خطًا بينه وبين الأشخاص من حوله. هذا هو المفتاح لتعريف نفسك. الطفل يتجاوز خط المحرم وكأنه يحاول على أدوار اجتماعية متنوعة وصور نفسية.
في مرحلة المراهقة يستمر الشخص في "البحث عن نفسه" ، أي تقرير المصير فيما يتعلق بشخصيته ، وكذلك مكانته في هذا العالم. المراهق يضع نفسه ، من ناحية ، كعضو كامل العضوية في الفريق ، ومن ناحية أخرى ، كظاهرة فريدة من نوعها. هذا التناقض هو الطريق المباشر لتقرير مصير الإنسان.
الشباب هو وقت رائع…
لا عجب يقولون ان الشباب هو اجمل الاوقات. يتكون العمود النفسي ، وقد عُرفت قواعد العالم الخارجي منذ فترة طويلة. يكفي أن تحرر نفسك تمامًا وأن تكون منفتحًا على شيء جديد. في هذه المرحلة ، يكون الشخص قادرًا على تقييم تاريخ تطور العالم ، ليشعر بكل تعقيداته.ودرجة غير مستكشفة. شاب أو فتاة يحاولان العمل بشكل مستقل عضويًا في واقع الحياة الاجتماعية ، مجتمع له حقوق والتزامات.
أود أن ألفت الانتباه إلى حقيقة أنه في كل فترة من الحياة يستمر الشخص في هذا الطريق اللامتناهي لتقرير المصير ومعرفة الذات. الطفولة والمراهقة والشباب … قوانين التطور العمري تعمل دائما. هل الانتظامات موضوع علم النفس التنموي؟ بعد كل شيء ، على المرء فقط أن يفكر في حقيقة أن الكثير يواجه الشخص في عملية تقرير المصير: اكتشاف العالم الخارجي ، والتعرف على تاريخه ، والحقائق الموضوعية والطبيعية ، وقوانين أداء المجتمع. فضاء مع قوانين وحقوق حياة الانسان بشكل عام
تحقق من موضوع دراسة علم النفس التنموي برأيك
حول النمو العقلي للطفل
لطالما احتلت مشكلة النمو العقلي للطفل مكانًا مهمًا في تنمية الفكر النفسي ، ولكن كعلم تم تشكيلها فقط في نهاية القرن التاسع عشر. على الأرجح ، سيكون من الأصح تسمية هذه الطبقة من المعرفة النفسية بأنها ليست علمًا منفصلاً ، بل فرعًا من علم النفس المقارن. ما هو علم نفس الطفل اليوم؟ تمثل فرعًا من فروع المعرفة ذات الطبيعة العلمية ، وتشمل فرعين قويين من المعرفة.
ما هو موضوع علم النفس التنموي؟ الجواب بسيط جدا - قوانين تطور النفس البشرية في سيرورة الحياة.
تصنيف علم نفس الطفل
علم نفس العمر هو مجال علميالمعرفة التي تجمع بين القضايا النفسية الرئيسية لتنمية الأطفال من جميع الأعمار. وعليه يتم تقسيمها إلى أقسام:
- علم نفس الطفل
- علم نفس المراهقة
- علم النفس البشري خلال فترة المراهقة ؛
- سيكولوجية النضج
- علم نفس الشيخوخة ، أو علم نفس الشيخوخة.
علم النفس التنموي هو مجال معرفي يجمع المعلومات حول قوانين تحول نفسية الأشخاص مع تقدم العمر. يدرس علم النفس التنموي التغيرات المختلفة في سلوك الناس طوال الحياة ، ويسلط الضوء على أنماط اكتساب المعرفة والمهارات والقدرات وفقًا للمرحلة العمرية.
ما الفرق بين علم النفس التنموي وعلم النفس التنموي؟
الفرق الرئيسي بين علم النفس التنموي وعلم النفس التنموي هو أن الأول يسعى للإجابة على السؤال: "لماذا يحدث على هذا النحو وليس غير ذلك؟" ، أي أنه أكثر تحديدًا. يعتبر علم النفس التنموي أكثر وصفيًا بطبيعته ، أي أنه يتعامل مع شرح الخصائص النفسية الرئيسية المرتبطة بالعمر للشخص. وبالتالي ، يمكننا أن نستنتج أن الاختلاف الرئيسي بين مجالات المعرفة العلمية هذه يكمن في موضوعها. لذا ، فإن موضوع علم النفس التنموي هو اللحظات الأساسية في تطور نفسية الطفل في عملية الانتقال من فئة عمرية إلى أخرى ، بما في ذلك الخصائص المتنوعة لنفسية الأطفال من مختلف الأعمار.
بعض التفاصيل: ما هوموضوع علم النفس التنموي وعلم النفس التنموي
بشكل عام ، كان فصل علم النفس التنموي "جانباً" وتقديمه كمجال مستقل للمعرفة العلمية بسبب متطلبات الممارسة في موضوع تربية الأطفال وتربيتهم. تطلب إدخال الفرضيات الأساسية لنظرية علم نفس الطفل نقلها بشكل عاجل إلى مجال الممارسة. مثل طبيب الأطفال الذي يراقب تطور الحالة الجسدية للطفل ، يقوم طبيب نفساني للأطفال بمراقبة درجة تطور وعمل نفسية الطفل. يمكن تنفيذ شاشة متعددة على أساس الإعداد النظري العميق. هنا تندمج النظرية والتطبيق ، مثل التدفقات القوية لنهرين كاملين التدفق. علم النفس التنموي وعلم النفس التنموي مجالان من مجالات المعرفة التي تتدفق إلى "محيط كبير من علم النفس". الفرق بينهما هو فقط في مواضيع النظر ، في نطاق الاهتمامات.
حول الموضوع
وهكذا ، فإن موضوع علم النفس التنموي هو ديناميات النفس البشرية وفقًا لسنه. إن موضوع علم النفس التنموي هو أنماط التطور البشري في المجتمع كحلقة وصل في البنية الاجتماعية ، وخصائص أداء نفسية ووعيه. وهكذا ، في مجال علم النفس التنموي ، تتم دراسة المصادر نفسها ، الاتجاهات الرائدة للتطور العقلي ، أي أن موضوع هذا المجال أكثر تجسيدًا. هل الاختبارات موضوع علم النفس التنموي؟ يركز علم نفس العمر اهتمامه على العمليات البطيئة نسبيًا ، ولكن ذات الأهمية النوعية في النفس البشرية ، والتي تظهر بوضوح عندماإعادة هيكلة الفئات العمرية. كقاعدة عامة ، تستغرق هذه العمليات من عدة أشهر إلى عدة سنوات من حياة الشخص.
في أي أدبيات يجب أن نبحث عن إجابة لما هو موضوع علم النفس التنموي؟
في الكتب المدرسية عن علم النفس والأوراق العلمية والمقالات ، يتم تقديم هذا الموضوع بتفاصيل كافية وبطريقة يسهل الوصول إليها. تساعد دراسة مثل هذه الأدبيات في فهم الخصائص السلوكية للأطفال أو البالغين أو كبار السن. تذكر أن إجابات جميع الأسئلة واردة في علم النفس.
